家长尽量不要帮孩子找理由。比如老师在说孩子出现什么问题的时候，有些家长总会帮孩子找客观理由，比如“她今天有特殊原因”“她昨天因为什么事所以没有练”，总想帮孩子挡下来。每个家长都希望自己的孩子能够成才，就会在孩子身上给予太大的希望，这样就会给孩子施加太大的压力，孩子如果承受不住的话，就会对学习失去兴趣。那么孩子有厌学情绪怎么办？接下来就一起来看看吧。

给孩子施加过多压力的家庭：今天，中学和大学的学历都在进行大刀阔斧的改革，对学生的期望标准不断提高，许多家长比他们的孩子更关心，担心他们的孩子会掉队。在学校劳累了一天，孩子还没来得及休息，下一堂课就已经被预定了。这增加了学生在考试中表现良好的压力，但他们越是焦虑和紧张，就越有可能在考试中表现不好。

1.首先齐老师介绍了一些父母对孩子情绪的忽略，然后介绍了我校学校学生在考试焦虑、学习压力方面的调查结果：50.6%的学生在考试前几天会焦虑，19.7%的学生认为自己没有能力应对学习压力。

2.我之前也写过很多的文章，描述现在教育行业的内卷现状。现在的孩子比起我们当年来，确实辛苦很多。一句“不能让孩子输在起跑线上”就让很多家长诞生了焦虑。所以我们看到很多家庭从孩子刚出生开始，就给孩子布置了未来的教育方案，从学前的语培训，艺术培训，科技培训，到小学奥数，到中学的疯狂补课。周末培训机构门口成为新的堵车点，孩子报名需要抢报，就证明了这种焦虑感已经渗透进了大部分家长心中。

3.每个有志向的人都是终身学习者，但学习也需要实践，所以古人说“读万卷书不如行万里路”，这就是强调经历、体悟的重要性。

4.孩子离开熟悉的环境，来到陌生的幼儿园，没有父母亲人的陪伴，什么事情都要自己来，如果孩子没有强大的心理支撑能力和独立能力，心情焦虑不安。

5.对于那些正经上过学、努力学习过的家长们，注意力是否集中在学习过程中的重要性他们再清楚不过了，如果上课的时候不能集中注意力，那么老师四十分钟讲的课程内容也许只能听进去并且理解三分之一，剩下的三分之二都需要课余去补。

为什么要学习？这个问题通常会被问两次，第一次在刚上学的时候，第二次出现在学习成绩差、烦恼焦虑的时候。作为家长你会怎么回答这个问题呢？我觉得龙应台对孩子说的这段话非常适合。

对于儿童，如果你想要做到，使儿童愿意好好学习，就要让儿童看见和体验到他在学习上的成就，不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。分数不是评定一个学生好坏的唯一标准。只有老师和家长清楚的意识到这一点，不拿低分数贬低孩子，不过分强调分数的重要性，培养孩子乐观的心态，才能守护孩子知识的摇篮。

3、对治理论学习的重要性认识不够；治理论学习的时间不够；治敏感性不强，对错误言论和腐朽思想没有及时抵制。