买的这款学习机一直没来评论，是因为我作为一名12岁孩子的家长想客观的不违心的对这款学习机做出评价。孩子最近一直用这款学习机不管是知识点还是错题本都不错，尤其是没有游戏这一点特别喜欢。家长不用为难孩子想下又下不了哈哈32、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。

突如其来的灾难带来了很多意料之外的状况，使学校、孩子和家长都受到了前所未有的考验。谢谢各位老师的无私付出，总务人员的付出和迅速应对，感谢各位家长的理解与信任。请大家务必注意安全，做好卫生方面的防护，非必要不出行。

1.家长也纷纷为学校配置的午休折叠床叫好，“孩子在学校午休，可以躺在床上休息小时，孩子放学时的精神比之前更好了。”

2.青少年叛逆学校设有专门的网瘾教室，播放观看一些痴迷网络带来的危害和一些实际案例，让孩子能够意识到痴迷网络对自己的影响。青少年叛逆学校每周都会给孩子们进行心理疏导。

3.希望家长们在教育孩子的问题上始终与学校保持一致，使孩子不管是在家里，还是在学校都能健康、快乐成长，成就理想的人生！

4.各个学校在对于学生的学术、社交、情感方面侧重点各有不同。比如，他们可能喜欢有学术特长的学生，如擅长数学、科学或艺术；学术以外，学校也可能更喜欢全面发展，拥有社会意识，积极参与学校生活的孩子。

5.曾经带过的一个学生，跟我一个姓，所以家长和我也聊得来。和我说数学在学校老师那补呢，我说那为什么还让我安排数学老师呀，家长说好多人一起上，就是做个卷子讲一下，一节课五百块一个学生，一节课十几个学生，没有什么太大的效果的，就当花钱消灾了，老师既然说了不去怕给孩子穿小鞋，等下在你这边上好还要去学校物理老师那去。虽然我是机构老师是为了挣钱的，但是还是比较打破我老师生涯的世界观的，怨不得学校工资不高但是老师都挤破头要考编进学校，整的不是死工资呀。

有一次淏仔说三点多就饿了，我曾问过老师是否能带些零食去学校。老师给我的答复是：“学校不允许孩子带吃的，如果孩子不能坚持到五点半，就别报免费托管。”

分层教育是因材施教啊，老师要付出更多精力，只有付责任的学校和老师才愿意这么安排吧。谁不想轻松啊，一套教案管几十上百个学生，老师乐得轻松呢，持反对意见的人真是傻与自私。其实这样的教好不好，多和孩子沟通，问问他，孩子学得好，知识能弄明白，说明老师的方是对的。孩子学不好，和老师沟通，看怎么改善。用自己的见识去猜测学校的动机，还非要扣帽子。非常反对不懂教育的家长干预学校的事情，不出力却指手画脚，有本事自己整出个出色的学校，自己教。

我思考另外一个问题，就是今天我们学校为孩子成长提供了更多的服务，这里面应该防止一种倾向，就是家长们不要认为学校提供了服务就把所有的教育的责任都推给学校。其实学校只是为有困难的这些家长提供家庭的服务，但是并不意味着家长教育的责任可以减轻，也不意味着我们的家长就尽可能的把孩子推出去，我们家里什么事都不管了。我们要防止这样的倾向，越是在这种情况下我们越需要对家长如何在双减背景下，安排好孩子的生活和学习活动提出了更高的要求。