第二，勤学。青年人要树立远大理想，而学习为实现理想的根本途径。学习无处不在。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好！养成善于思考的习惯，带着问题学，在实践中学，从而达到知行合一。以书为媒介,打开亲子沟通的话题之后,聊天的主题可以逐渐地转移到人生和学习,可以结合自己的经验或者某本书的内容,谈谈人生的意义、学习的意义、生活的目标等话题。十五六岁的孩子已经开始思考人生了,并能懂得其中的道理。与孩子沟通这些的目的在于让孩子领悟,学习是自己的,生活也要靠自己,需要有目标,人生要有理想、有梦想,并为了实现它而努力。这之前需要家长和老师进行深入沟通,详细了解孩子的学习状态以及优点和不足在哪里,而不是一味地盯着考试成绩。须知,以上我们作出的努力对帮助孩子取得好的考试成绩起着至关重要的作用。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

1.希望那些正在努力奋斗的学生认清自己的任务，明确学习的重要性，不要等着以后后悔，只有现在努力的人，将来才不容易后悔。

2.但在第三个小学的时候，当时已经读五年级了，虽然还不懂得学习的重要性，但知道爸妈为我的学习和性格很头疼，多少有些心疼父母，所以，从那个时候开始，便规矩了不少。

3.虽然我班是中专班，但在学习上，我同样非常重视学习的学习习惯的培养，努力营造浓郁的学习氛围，对学生提一些学习上的要求，并在期中考试后进行对照分析，找距离，写反思。针对学生在数学上的畏难情绪，与数学老师密切沟通，时常鼓励学生，想方设激发学生的学习热情。同时，平时本人非常注重专业课学习重要性的教育，在本学期中级考证中，全班学生每人均报两门，并全部顺利过关。

4.初中阶段学生思想不成熟，很多学生并没有意识的学习的重要性，因此在中考中发挥并不好。并这一年龄段的学生正处于身体发育的阶段，过大的学习压力会对身心方面造成影响。

5.最后还是要告诉家长或师长乃至身边朋友、同学们应以引导为主，在不影响学习的情况下对此等事还是不要太过严格，使其明白了学习的重要性以及对感情和学习这两者间的相互关系之后，所谓“早恋”就不是让家长老师们谈之色变的问题了。

如果孩子能够自主地养成学习习惯，就可以认识到学习的重要性，在没有父母的监督的情况下可以主动地开始学习，即使学习方多少有些偏差，学习效率也不是很高，但是，长时间积累也一定会成为优秀的孩子。

那要如何培养自己的学习欲望呢？在生活中时刻提醒自己学习这些东西的重要性，想象一下这些原则带来的更丰富、更富足、更幸福，更难实习自我的生活。具体你可以这样:

家长教育孩子的方式，会影响到孩子的一生。那么，家长该如何正确引导孩子正确学习呢？有人总结了：一、让孩子知道学习的重要性孩子不喜欢学习的时候，家长可以尝试用比较浅显易懂的语言来教育孩子。比如，这次考试成绩不好，父母可以引导孩子：“这次期末考试考得还可以，所以爸爸看到你总是不好好学习，就很愧疚。”这句话让孩子知道，努力学习并不是一件可耻的事情。这样孩子只有认识到学习的重要性，他会感到内疚，因此才会有“好心办坏事”的想。在教育孩子的过程中，家长还要给孩子传递一种信念：学习很重要，学习可以给你带来好处，可以让你变得更优秀，成绩好是你成功的必要条件。这样孩子会认识到学习的重要性，进而有所改观。