我觉得当下教育有严重过度化的模式。严重依赖老师、学校、家长、补习班、托管班，对孩子形成十面埋伏的教育环境。孩子没有选择的机会，没有自学的机会，只能被动学习。这样的结果，就是学习兴趣低下，导致厌学，进而终生厌学，同时，学习能力低下，学习成绩低下。儿童青少年有抑郁症时很多的孩子会有学习下降、厌学，对抗家长，沉迷于电子游戏及网络，家长切不可一味的打骂，以防加重孩子的病情。

我的研究组和其他国家的心理学研究组都揭示了共同的趋势：具有良好初衷的父母常常会不可避免地卷入焦虑的恶性循环。面对孩子的焦虑，他们会让步，迁就他们的孩子，允许自己的孩子逃避那些困难的情况。

1.在了解了口才对我们人生中的重要性，从而树立起一定要学好口才的决心。学习的意愿越强烈，行动力就会越强，进步的速度就会越快。突破恐惧树立自信：了解口才并不是天生的，口才是可以后天练就的，从而树立起我一定能学好口才的信心。并且，了解当众讲话紧张的原因和克服的方。让我们的口才不在卡壳

2.家长对孩子写作业的事情焦虑，也是恐惧和担心孩子将来的未知，不知道将来会变成什么样，也是在提醒自己即将面对的挑战。也许当家长了解了未来社会的发展，再回来看孩子，就不会显得那么焦虑了。

3.下面我们就从思维方式转化、个人知识体系打造、如何主动学习和提升专注度来探讨一下穿透式学习在目前的重要性，我们应如何利用穿透式学习方实现知识与实干的跨越。

4.同时也要教会孩子如何更好地保护自己，勤洗手、不出门等。焦虑情绪和恐慌心理是很容易传染的，特别是小孩子更容易受到这些暗示。如果疫情期间家长每天都表现出焦虑不安等情绪，也会引起孩子不必要的恐慌心理。

5.如何减轻家长心里的焦虑，天童认为家园的及时沟通是十分必要的，也是新生入学的一项重要工作，多多与孩子沟通，不要表现得很焦虑，可以减少孩子的分离焦虑情绪。返回搜狐，查看更多

随着新年脚步的临近，本学期工作已近尾声，我担任七年级地理课，在教学过程中，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，学生认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。在我的指导下，地理教学也取得了必须的成绩，但也有不足，为了有利于今后的地理教学，现将本学期地理教学工作总结如下。

知识类结构：学习知识的重要性；对每个知识点进行阐述（背景、定义、特点等），重点部分结合案例进行讲解；注意事项；回顾总结；练习。

接着我想和大家聊聊本学期的学习内容，让家长了解孩子所学的重难点。本册有11个单元，其中计算就有一、三、六、七共四个单元，再加上其他单元都有涉及到计算，从而看出计算对于数学学习的重要性。计算包括口算、估算、笔算、脱式计算，这些看似简单，却是出错率最高的，考试所占分值最多，可想他的重要性。因为要坚持口算训练。