本着“优势互补、共建共赢”的目的，开展和省市示范校学习交流活动，以及和乡镇学校指导交流活动。学习省市示范校学校管理、教研工作、教育教学和校园文化建设等方面的经验，同时，加强联片教研工作，促进片区学校发展、教师成长。总之，家长陪伴孩子做作业是必要的，不过一定要讲究科学方法。改正平时陪伴中的错误做法，不断根据孩子的情况作出适应性的调整，才能让孩子真正养成良好的学习习惯，进入一个自觉、高效的学习状态，才能达到今后无需陪伴的目的。

孩子课后不愿补课，其实对于部分家长来说是非常头疼的事。一方面，自己付出了精力，但孩子却不愿学习；另外一方面，又担心孩子的学习成长因此受到影响，所以是真的很头疼。而在这种情况下，首先我们要做的，其实是告诉孩子学习的重要性，比如说很多家长口中的未来，学习好了能做什么，学习不行能干什么。

1.只要是学习，只要学生们爱学习，都是值得尊重的。可能有些学生在高中的时候年纪还小，并不懂得知识的重要性，但是上了大学之后意识到了学历的重要性，开始发奋图强努力学习，其实什么时候开始学习都为时不晚。

2.我们的这种理念要求学生不仅具备好的学习品质，还要求学生掌握各种必需的技能，我们真正的目标是让孩子适应这个快速变化的世界。那么孩子们如何将自己的知识和技能应用到新环境中呢？图片中的这些孩子只有11岁，他们正在为未来的发展做好充分准备。就在前几天，我们召开了一场师生座谈会，师生共同规划六年级课程。这样的机会可以使孩子们真正地参与到课程发展进程中来，他们向我们展示他们能做什么。即使到了高中，我们也考虑到合作学习的重要性。我们在学术、体育运动以及其他学科都融入协作的元素，教导孩子们如何恰当地使用技术、工具、策略，通过不同的学习方式、认知方式进行合作，取得更好的结果。

3.随着数字化变革的愈演愈烈，越来越多的企业开始意识到数字化人才转型对于企业实施数字化战略的重要性。然而，在人才结构性短缺的大背景下，企业只靠从外部引进数字化人才是远远不够的，企业开始逐步重视自身数字化人才发展能力的构建。然而数字化人才发展却面临着诸多挑战，挑战主要来源于：一是传统人才发展的速度难以匹配企业战略迭代的速度；二是员工学习效果不佳，发展成果转化率低；三是员工对于培训的期望值攀升，如何提高员工的学习体验；四是知识的可获得性增加，筛选、配置资源时如何兼顾速度和系统化。

4.高能父母训练营的互助会，《怎样做到和谐的亲密关系》，线上视频互动的学习，大家更是觉察到和谐的亲密关系的重要性。

5.自己的遵纪守意识得到强化，治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次公路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但是道德讲堂内容丰富，调理清晰，给我们从本质思想能动性上带来积极作用;觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。

新世纪是一个“机遇与挑战并存的时代”，坐等“天生我材必有用”是不明智的也是愚蠢的。我深刻的认识到了能力素质的重要性，所以特别注重培养锻炼自己。因此，我抓住一切机会，参加校、院组织各项文体活动和社会实践活动。我曾参加过演讲比赛、运动会、全国大学生电子设计竞赛等。在参加这些活动中我的语言表达能力、心理素质、动手能力都得到了很大的锻炼，增加了我的勇气和自信心，对我的工作和学习起到了一个良好的推动。

但是“双减”策的实施，又让很多学生无课可补，家长们的心可谓是荡到谷底，其实学生自己能够懂得学习的重要性，家长的教育，或许更加重要。

一是学习不够深入。总认为自己知道理论学习的重要性，平时在学习上抓得也比较紧，但通过这次学习才知道自己实际上还存在不小的差距。比如：治理论学习欠高度、欠深度，对马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系的学习，只满足于知道、了解，学习缺乏思考，没有深刻领会精髓，深层次思考怎么活用、怎么指导实践较少，在学懂弄通做实上还有差距。此外还存在实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，自身的知识结构缺乏系统性和全面性。