现在，孩子的作业都在学校完成了，课外班也不用来回奔波了，在家里与孩子的亲子时间更多了。其实，最重要的我觉得是我们家长的角色回归，家长更像家长了。同时，家长也需要做一些调整：1、我们应该花更多的时间来陪伴孩子。2、我们家长也需要学习，多学习一点理论知识，更新自己的教育观念。3、建设学习型的家庭，我们家庭才是孩子最主要的学习场所，还是孩子的老师。4、日常中我们要多跟老师联系，了解孩子的情况，制定适合孩子的方案。“双减”政策落地其中一个目的就是让家庭教育回归本真，这对于广大家长来讲，将是非常大的挑战。主要表现在：多数家长缺乏家庭教育的技巧和方法、部分家长忙于生计无暇顾及孩子的成长、家长与孩子的代沟加剧无法沟通、文化成绩与期望值的差距、唯分数论等，这都是目前家庭教育存在的问题。“双减”政策后家长们应该应该认清形势，面对现实，进入角色，切实担负起应该承担的责任。

家长要知道的是，孩子厌学要找到根本原因，才能去解决问题。如果不能对症下药，那你只会让孩子越来越讨厌学习。家长在面对孩子厌学的时候，不只是这些方，其他方也尝试了很多，比如送军事化管理机构，带孩子去看心理。但是却并不管用，孩子依旧我行我素，甚至有的孩子不仅更加讨厌学习，还与家长的关系急剧恶化。

孩子是父母的希望，家长都希望孩子能完成自己小时候没有完成过的目标或者理想的大学。很多家长关心孩子的学习问题，也都希望自己的孩子能出人头地。现在，很多孩子多多少少都会有厌学的情绪。作为父母，在处理孩子厌学问题上总是一头雾水，往往经常对孩子进行打骂管教，这样的教育方式只会对孩子造成心理压力，导致孩子产生厌学心理。所以家长们不能盲目管教孩子的厌学问题，只有了解了孩子真正厌学的原因，才能从根本上解决孩子厌学的问题。

如果你发现你的孩子突然不想上学，认为上学没有意思，这就代表你的孩子出现了厌学的情绪。这个时候家长一定要询问孩子厌学的原因，然后再去开导自己的孩子，让自己的孩子重新爱上学习。那父母应该怎么教育厌学的孩子呢？

这篇文章主要跟大家聊一下，为什么有些孩子上初中后，突然开始厌学，到底是什么原因，应该怎么解决，请家长们认真看完这篇文章。

练琴时，孩子们难免会因为种种原因对小提琴出现抵触、烦躁、畏难等负面情绪，也可能对小提琴课衍生出厌学情绪，这些都是正常情况，家长们不必过度紧张与焦虑，但是一定要引起重视并作出调整。