曾经我们还在读书时，往往可以发现一个现象，家里要求严格，孩子就「自觉」地去上学，家里要求松散，孩子就不愿去上学。比如孩子不愿写作业，告诉孩子写与不写可能产生的后果，让孩子自己做选择，如果选择不写，那就自己承担被老师责问的后果。

有正规的叛逆孩子改造学校才更专业、高效。正规的叛逆孩子改造学校在教育孩子的过程中有自己独到的方和优势，成立时间早，专注于改造孩子时间长，能够用最好的教育在相对比较短的时间内给家庭带回身心健康、人格完善、习惯优良的孩子，重燃整个家庭的希望。

1.真正喜欢上学的孩子，真的是少之又少，起码我的两个孩子里面，没有一个孩子是真心喜欢上学的。孩子们上学的原因，一是身边的人都在这么做，二是出于家长的要求，所以不得不上学。这种情况一直延续到初中，我家大儿子进入叛逆期以后，就开始反抗上学了。初一的时候，大儿子就经常问我能不能不上学，只要不让他上学，他干什么都可以。起初我以为孩子在学校受了什么委屈，了解之下根本就没有，孩子在学校像个小霸王一样，根本没人敢惹他。孩子的厌学来得毫无征兆，我也不知道该如何开解孩子，让孩子变得喜欢上学。所以想问问大家，哪里有哪里有治孩子厌学的学校的学校，让我把孩子送进去试试，看看孩子的厌学还能不能治。

2.有很大一部分中国家庭选择国际教育，是为了逃避中高考的竞争压力，逃避孩子在青春期叛逆期的教育引导压力。其实，家长们需要注意，如果你确实有这种想，那么你很可能会错过你家孩子成长过程中最绚丽多彩的一段时光，最后会让你和孩子之间的隔阂会越来越大。所以选择国际教育的家庭，应该积极参与到学校和学生的各类活动中，真正认识自己的孩子，和学校和学生一起明确每一名学生的清晰的阶段性和长远的目标。

3.最后，我们应该做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。引导更多的家长积极参与到家长委员会的活动中来，积极配合老师与学校，加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教育孩子起重要作用，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

4.本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

5.我是王xx的家长，首先感谢学校老师给予我这次这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子们的成长教育，我感到十分荣幸。今天在这里也借此机会，让我代表在场的各位家长们对各位老师的辛劳和对孩子们的无私教育表示衷心的感谢！

我当初选择这个学校，并不是选的国际学校，我不太想让孩子上国际学校。中国教育、基础教育这么好，上国际学校有点可惜了。孩子对中国文化没有很深的底蕴和热爱，将来也很麻烦。但是像这种传统的学校呢，现在很多受限，像这里的课程，很多学校就没有机会、没有时间来上。

初一5班家长：孩子的问题一定能从家长哪里找到影子，家长的正能量也一定会传递给孩子！学校的《每日分享》可谓用心良苦，作为学校教育孩子的一个补充教育，实际上咱们享受到了双教育！家长们学习到方了，再同学校的家校联教配合起来，相信孩子们一定会从优秀走向更优秀！

有一些家长/同学对于某某老师会有一种特别的执着，跟着这位老师孩子一定能够学得好。高中知识相比初中阶段系统性，知识深度大大地增加，而且学校老师不是私教。也许对于某一科有一些帮助，但别忘了高考一共考6科，一般不会因为某一个老师而导致孩子总成绩优异。