又或者在写作业的时候也忍不住摸摸有趣的文具或玩具，走走神，最后作业写到很晚了也写不完，家长没发现根本原因，还替孩子找借口和承担后果……活泼好动是孩子们的天性，但是为了让孩子在起跑线上取得胜利，一些家长不断地给孩子报各种兴趣班，导致孩子在课堂上厌学、注意力不集中。

若学生沉迷游戏，家长尽量别着急责罚他，要了解清楚他这么做的原因是什么，然后在使用相对应的办进行教育，俗话说得好“堵不如疏”，要是家长完全不让孩子玩游戏，甚至连看都不行，那反而会引起孩子的好奇心和逆反心理，他们很容易和家长“对着干”。

其次，针对停课原因，要现场给予家长清晰的解决方案，比如原因是孩子成绩没有提升，我们可以给孩子额外辅导或者更换更好的老师。

实际情况：经过了解，在初一的时候，孩子不想去上学，厌学，老师找家长谈话解决孩子现状都不好使，后期孩子就不出门了，不要去上学，哪怕送到学校也会跑出来。家长打他骂他都不好使。神奇的是，爸妈居然同意他休学了。休学之后，在家自由散漫懒惰，除了吃饭出来卧室，吃完就回去，玩电脑，把自己关在屋子里，楼也不下。与父母更是一句话也没有，不沟通，沟通就是厌烦、争吵。

总之，厌学的原因是复杂的，厌学的后果是可怕的，可是厌学的孩子并不是无可救药的。对于厌学的学生，教师与家长要密切配合，认真分析。找出原因，对症下药，才能有效的解决问题。要把尊重与爱撒给每一个孩子。

其实很多考前培训机构，善于“贩卖焦虑”，给家长说一些让家长担心的话，再给家长保证老师押题很准等，有的家长就会心动，让孩子去补课了。