年前，就有个学生上八年级时辍学打工去了，结果在一家餐馆刷碗干了两个多月，感觉太累，想重新来学校上学。我对家长说，你让孩子假期在家每天7点起床，然后读20分钟书，如果能坚持半个月，开学可以来上学。结果家长说开始坚持了两天，然后就死活叫不起来了。很快，孩子开始赖在床上，说什么也不愿去上学。我急了，我都快要疯了。刚开始我们以为是他叛逆，言语上刺激过他，甚至还打过他。但无论我们怎么说、怎么做，孩子就是不肯上学，最后只好办理了休学。

3.授课形式：疫情期间“直播＋录播”就是一个很好的授课选择，居家学习，将学生和教师进行物理空间上的隔离，没办保证每个学生上课的状态都是集中的、不受干扰的，所以“录播”的形式可以帮助学生进行二次学习，同时也不会耽误学习进度。初三学生也可以根据自己的需求，在课后选择视频课进行针对性学习。

公司主管生产的副总经理樊敏从淘汰制度的基本概述与意义，如何执行好淘汰制度、打造有战斗力的团体两个方面阐述了自己对淘汰制度的认识，他表示：大家要通过对公司企业文化的学习践行，用公司企业文化指导工作开展，团体要做到进一步强化凝聚力，增强服从意识和执行力，严格落实规章制度。在淘汰制度具体执行上，项目领导层要加强考核打分的严肃性、公平公正性，项目领导及公司中高层更要认真与每一位分管的员工深入沟通，使其充分理解、接纳本制度的初衷，让大家知道淘汰制度的出台并不是想淘汰哪位员工，而是想通过该制度提高公司及项目的整体管理水平，激励员工在工作中营造“互相竞争，不甘落后”的氛围。

·SAT仍将沿用1600分为满分的计分方，教育工作者和学生可以继续通过SAT测评系列检测和追踪学生在高中不同年级阶段的学习进度和能力

推荐一个有趣的学习计划检验方式。在家里安排一小块黑板或者是习题板，让孩子将每天完成的任务，在黑板上贴自己喜欢的图案。这是很直观看到孩子的任务进度的一种方式。同时也是一种让孩子自行监督的有效方式。

一是学校组织。各校任课教师结合教学进度计划，通过在线教学平台、钉钉、微信、QQ等多种方式，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。线上教学要做到目标明确、内容充实、难易适中、方科学。教师要广泛深入开展线上答疑和辅导，要根据学生线上学习过程中暴露的共性问题，做好线上集中答疑辅导，也要针对少数学生出现的问题做好个性化辅导。加强对初中、高中毕业年级学生的学习和考前复习指导。