（1）合理安排时间。孩子的注意力不会超过十五分钟。如果超过这个时间，他们可能会分心。所以，孩子写作业累了，应该休息一下再写。只有这样，他们才能有效地提高学习质量。时间管理的重要性由此体现。父母应该帮助孩子养成一个好习惯。在佩夫兹纳看来，以色列十分重视培养儿童阅读习惯和爱好。“从我的孩子1岁起，我和妻子就会念书给他们听，让他们逐渐养成阅读的习惯。”以色列家庭普遍把阅读视为日常生活不可缺少的一部分。

第七个自作主张型。自己不懂，也没有征得孩子的同意，自作主张去给孩子买一大堆复习资料，什么冈秘笈，什么考试真题。大家都知道，每一年有些所谓的专家会编写一些考试资料，经销售人员大肆炒作，家长真以为是成功秘笈。老师布置的作业本来就已经很多，还要逼着孩子做这些所谓的真题资料，让孩子很是焦虑，不做怕父母怪罪，做又没有时间，导致亲子关系紧张，孩子心烦意乱，学习效率下降。

1.本次夏令营活动通过身体素质锻炼课程，让孩子以榜样，培养钢铁般的意志力，提前体验军营生活，养成独立自主的好习惯，培养团队协作能力和领导力让孩子真正明白挑战挑战多于顺遂，让孩子在互动和参与中体验活动中深刻感悟和快乐成长。

2.对于有成绩困扰的孩子，心理咨询注重分析孩子学习表现不佳背后的原因，然后采取科学的咨询方帮助孩子在学习态度和行为习惯上发生实质性改变。

3.叶圣陶先生说：“什么是教育，简单地说就是培养习惯。”对于幼儿们来说，从小养成良好的习惯能够让他们受益终生。幼儿天真、幼稚、纯洁，他们的身心在迅速发展，这个时期是幼儿习惯形成的关键时期，良好行为习惯养成比知识的获得更重要。

4.现在家长对于孩子身高的追求越来越高，家长也开始在孩子身高的问题中越来越重视，毕竟身高像个迷一样，虽然说70%由基因决定，但是就是少得可怜的30%的后天养成，却常常能逆转干坤，决定孩子的最终身高。

5.从主题词本身来讲，“习惯”和我们平时讲的“自律”写作主题是非常贴合的，在某方面自律，其实本质上就是养成了这方面的好习惯，改掉了相应的坏习惯。再比如说我们曾经讲过的“独立”“阅读”“自省反思”“劳动”“种下一粒种子”等写作主题的很多写作素材和立意方向也都是适用的，写作范围非常广阔。

孩子偏食、挑食的坏习惯多半是幼儿时期家长迁就造成的，因而家长特别重视幼儿期的偏食、挑食，如果孩子一个劲地只吃某种菜而对其他菜不屑一顾时，父母应该把此菜收起来。另外，餐桌上对孩子的迁就，不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性格。

这样的家庭，孩子每天见到的都是父母很辛苦，很勤劳，虽然没文化水平，但是行得正，坐得稳，做得服，关心孩子，孩子看在眼里，记在心里，也会心里生出“良知”之心，握紧小拳头，自己一定要努力，要争气，给父母更好的生活，这类孩子，也一样懂事明理，不用父母操心。也会养成良好的学习、生活与业余习惯，照样也能激发出自身的潜能，变得极为厉害。我记得一门三院士的张捷教授曾经说过一个观点：天才，也是可以培养出来的。讲的大概就是这种情况吧。

1、吃饭训练：尽量不要给孩子喂饭，让孩子学着自己吃饭，一般宝宝们在一周岁时，就能自己用勺子吃饭了。家长要训练好孩子的吃饭习惯，要求孩子在规定的时间内吃完，不要挑食。