诚以立德，信以立身。为了增强学生的诚信意识，提高学生的诚信素质，督促学生在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，推进良好班风、学风的建设，东平县实验小学于6月28日举行了诚信教育主题班会活动。小学阶段是养成习惯的黄金时期，在这个阶段让孩子养成自觉阅读、热爱阅读、享受阅读的习惯，比之后补救更有效。很多家长为自己的孩子“不爱看书”而感到头疼。其实，并不是孩子不爱看书，而是孩子还未在读书中找到乐趣。

真正的教育，必须联合家长，打通教育壁垒。望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿。而有些家长一味的希望孩子按自己设定的模式成长，并把孩子视为自己的私有财产，总希望孩子成为“人上人”，于是不尊重孩子意愿，任意的规划孩子的未来，这样只会增加孩子的压力和负担。众所周知，“养不教，父之过;教不严，师之惰。”家庭是学生成长的温馨港湾，因此，家长要及时和老师做好沟通，积极配合学校工作，共同促进孩子的发展。如果孩子在学校出现问题，老师应第一时间与家长沟通。同样，如果孩子在家出现问题，家长也应该积极的与老师沟通，做好反馈，保持协调统一共同促进孩子健康快乐成长。

1.适应能力低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的能力，尽管想去，但不会主动加入。其实，现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养，但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念：""自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。

2.有家长说，为什么孩子有语言，会说话，但却不跟人说呢？石春雷主任解释：有许多孩子有语言表达，但语言说给自己听，自言自语，自己跟自己玩，不知道怎么与人沟通，也不知道怎么应答，其实主要原因是互动出现了问题。

3.临近考试有些孩子开始头晕、胸闷、肚子疼、情绪低落、厌学……各类焦虑的症状频频出现。有些是孩子的情绪或行为问题，但家长们没有这方面的知识储备，常常指责孩子不听话。今天我们来了解一下如何面对孩子的负面情绪？帮助家长更好地理解孩子、支持孩子。

4.☆避免苍白说教。有的家长与孩子沟通时，过于直接。比如说，老师跟家长反映孩子上课不注意听讲，有的家长就直接对孩子说教，让孩子改正。但家长们要知道，这个年纪的孩子并不具备自我反省和自行改正缺点的能力，需要家长引导才能做到。这个时候，家长应该为孩子分析原因，用孩子能接受能听懂的语言教育孩子。

5.不少家长看低了学校老师同学对孩子的影响，在解决问题的时候忽略了分析这个因素。据咨询我们的家长反映孩子的情况统计，孩子厌学、沉迷手机网络，学习成绩下降，因为学校老师同学的关系比例占到20%，是一个不小的数值。

因为，等孩子长大了，有了荣辱心，家长再因为作业打孩子，孩子容易奋起反抗，或者心理受创、厌学，就得不偿失了。孩子写作业态度不端正，家长还是要拿出合适的解决方案，争取早点解决。

比如孩子在厨房撒了满地的水，家长看到以后，就会火冒三丈，严厉批评孩子，背后的原因是孩子其实是想学习煮饭。如果家长的严厉的批评孩子，很有可能会打击孩子学习做饭的积极性。你家长看到表象并不一定是事实，向孩子询问其背后的原因，了解孩子的实际思想。

十一国庆假期终于来啦！这两天不少家长还在纠结。放任孩子游玩吧，孩子开学一个月刚进入学习状态，怕玩野了心收不回来。强迫孩子学习吧，平时孩子学习就挺苦了，怕产生抵触与厌学情绪。那么，国庆假期期间，家长如何与孩子共同成长？