举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：下午第二部分的学习内容是家庭教育的五大核心：家庭教育＞学校教育；儿童教育＞成人教育；亲密关系＞亲子关系；亲子关系＞亲子教育；自我教育＞教育孩子。在讲解和五大核心内容时，陈老师利用典型案例，角色扮演，视频播放等多种方式让大家体会其中的道理。黄肖玲老师的串场同样留下了深刻的印象，她的小互动直观，形象的揭示关系的重要性，更引发思考。

这看似是一句考前叮咛，实则会制造焦虑甚至烦躁。最好的方式不是询问复习情况，而是对孩子付出努力的肯定或鼓励，让孩子感觉到被认可，缓解压力。

1.怎样才算有好的生活习惯呢？两个字：自律！给自己制订作息时间，学习、活动安排，运动时间、阅读时间、劳动时间……一旦你的孩子能够自主有效地安排好一日作息，家长就不用太操心他的学习了。

2.为营造更浓厚的读书氛围，引导学生养成爱阅读、会阅读的习惯与能力，慈利县一完小教务处精心策划，丰富活动内涵、创新活动形式，组织全校师生开展了“我读书、我快乐、我成长”主题读书活动。

3.而一个孩子的见识和眼界，都是需要父母耗费大量的精力和金钱的。比如多陪孩子读书，培养孩子良好的阅读习惯。又或者在节假日多带孩子出去见识我们的大好河山，让孩子在行走的过程中，不断感受各个地区不同的风俗，习惯。这样也能让孩子增加自己的眼界、拔高自己的见识。

4.高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。为了使孩子们养成从小喜欢阅读、热爱读书的习惯，我和孩子们一起制定了一个阅读计划，并每天按照计划执行。

5.4、全家人作息一致：如果可以的话，建议全家人尽量养成一致且规律的作息模式，早睡早起，不熬夜不赖床，以身作则帮助宝宝养成好习惯。

不少老师的复习课是这样上的：首先快速给学生讲解知识要点，然后发放试卷做题，最后一道题一道题地逐一讲解。问其理由，说怕完不成任务。在研讨时，我们分析：“以学习者为中心”的课堂，开始看似很慢，在等待问题的慢慢解决，等待每一个学生的表达，其实这是在打基础，教学生思维的方，一旦学生养成了思维的习惯，以后的内容自然就会快一些。这就要求整体进行教学设计，起码以学期为整体进行课程的整合，实现课程教材的师本化，甚至是生本化。

为改善孩子爱玩电子产品的习惯家长们不妨培养孩子的其他兴趣爱好，暑假的时候可以报一个兴趣班，这样分散孩子注意力的话也可以起到很好的效果。

注意保持孩子有规律的生活，合理安排孩子休息时间，关注孩子的精神状态和身体状况，不要让孩子玩得太累，防止过度兴奋和疲劳。保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。避免回到幼儿园出现不适应的情况。