家有四年级孩子，家长和孩子都很优秀，但是家长比较焦虑，对孩子有不现实的期待，对孩子关注度过高，已经开始反思不妥之处。不仅是针对学习，对人对事都是相同的道理，特别是让孩子意识到学习的重要性，还有学习全凭自觉的主观意识，都能对学习有很大的帮助。

此有道智能学习灯，它配备200万像素的超广角AI摄像头，加上红外线传感器，当孩子入座或者离座，它都可自动感应，带来智能化的操作体验。比较贴心的就是可以识别到孩子坐姿不正确，它会及时提醒孩子纠正坐姿，养成良好的坐姿习惯。孩子在发育阶段，坐姿不正确容易出现驼背的问题，坐姿不当提醒非常有用。

然而，实践证明，在学龄前学习过小学阶段知识的学生，他们后期的学习适应性反而比没有学习过小学知识的学生差。因为孩子提前入园，与年龄大的孩子同班，自然缺乏优势，往往展示机会减少，不利于孩子自信心的建立。同时，提前介入知识学习的孩子，往往容易产生一知半解，会导致这些孩子真正进入一年级学习阶段后，以为自己什么都会了，上课不能专心听讲和讨论，反而不利于孩子良好学习习惯的养成。幼儿超前学习，拔苗助长式的教育往往会起到好心办坏事的效果。

把一个孩子培养成具有坚强的意志、具有独立解决问题的能力，拥有良好的人际关系，具有良好的学习习惯，自信大方、善良勇敢、内心快乐，有爱心的人，打下这样的人格基础，进入小学、中学，对于学校里的那些知识性的学习是完全没问题的。下面是现代父母早期教育中出现的问题和误区：一、不知道孩子在0-6岁时存在各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，违背了孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。

要孩子一开始就有兴趣，那是很高的要求。很多孩子，也是不喜欢吃饭，不喜欢上学的。关键是家长的引导。如果家长真的认识到读经的必要，就可以给孩子正面的引导。我们每天带孩子读读书，让孩子养成一个阅读的习惯，和孩子一起成长，这不是很好吗？

让孩子遵守近视防控的各项要求，认真规范地做眼保健操保持正确读写姿势，积极参加体育锻炼和户外活动，养成良好生活方式。不熬夜、不挑食、少吃糖,自觉减少电子产品的使用。