在培训的整个过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，我学到了一些原来自己也不是太清楚的知识，巩固和升级了自己的知识库，这一点是非常有价值的。在本次培训过程中，通过完成专家推荐的作业，我发现，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例，优秀的教学设计，完美的教学策略……这些都是值得我去学习的。本主题的目的是让学员理解建立关系和互动对婴幼儿发展的重要性，认识婴儿与学步儿学习的核心经验，认识以尊重为基础的十项保育原则，认识“安全圈”理论的应用。

我们应从这位老师的话中受到启迪，去适时地改变自己教育的观念和态度，帮助孩子学习成绩提升的同时改善亲子关系。

多年来心理治疗“厌学综合征”，发现有个基本规律：孩子学习成绩不好，往往不是智力问题，是家长的问题。学习成绩不好的孩子的家长普遍存在三个特点：懒、傻、疯。

5）每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友。（如：班上哪个小朋友有了新变化？你又和谁成为了好朋友？你应该向好朋友学习什么？）

今天为大家推荐一本已经在北外附校·亲子读书成长群里共读分享的书籍——《不咆哮，让孩子爱上学习》。这是一本教家长如何帮助孩子爱上学习的书。是一本可以帮助家长实际操作指导的书籍。能够让家长学会从心理学角度出发，真正明白孩子成长过程中的种种现象，找到问题根源，用科学的方激发孩子学习的内在动力。

虽然说孩子学习成绩不好，可能是因为家长也可能是因为自身，但是也同样会是因为老师，老师也不见得就能脱开干系。