今天和大家分享家长的哪些言行会让孩子产生厌学情绪。一、家长奉行伪挫折教育，擅长让孩子不开心。如果孩子说考了95分，家长会说，一次考好又算什么，不是还有考100分的吗？如果孩子看动画片看得很开心，家长就会说，你今天复习过吗？有这个时间不会再多看一会儿书吗？家长的每句话都在打断孩子的快乐瞬间，破坏孩子的快乐体验。为何父母总是要打击孩子？是不是父母们真的见不得孩子开心？因为家长根深蒂固的认为孩子的快乐是没有意义的，读书就该是辛苦的，不快乐的，只有苦难才能造就更美好的未来。有家长问，孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落，感觉自己有抑郁倾向，想去看心理医生。孩子自己说不清原因，回翻日记分析，核心问题就是觉得学习没用，但还得努力学，觉得自己是学习机器，一切就为考试。

第二点：要多喝水，勤排尿，有些肾脏疾病和喝水过少有很大关系，比如肾结石和尿路感染。因此平时要尽量的养成多喝水，勤排尿的习惯而且不要憋尿。

1.思考：工作中打不通电话的情况常常出现，这时要给对方发信息提醒，同时，要及时记录下来提醒自己。重要的提醒，还要设置好闹铃。工作中养成及时记录的习惯非常重要，我一般会登记在笔记本上，翻开摆在办公桌上，一天检查好多遍，对照勾划，即使一天有10几项大大小小的任务，也不会遗漏。

2.读书,进一步就有进一步的欢喜和风光。不要有那么多的功利的想,不是说读书就一定要获得什么,分数能提几分。如果你这样的话收获会微乎其微,甚至给孩子养成一个“功利主义者”的想。

3.(二)学业水平。主要反映学生在各学科达到课程标准的情况。包括知识与技能的掌握情况、兴趣习惯养成及进步情况，以及思维能力和实践创新等方面的发展状况。

4.系列活动的开展，不仅帮助孩子们养成了垃圾分类的好习惯，还树立了“垃圾分类，从我做起”的理念，并将环保教育延伸到每个家庭，让我们共同为环保出一份力，我们的家园将会更美丽！

5.由于受到自身所接受的教育和来自社会的影响，人们对性这个词有时候理解的往往过于狭隘，很多家长在面临与性相关的问题的时候，最难过的就是所谓的”成人羞耻感“这一关。由于自主思维的习惯性带入，往往会觉得孩子所提出的性问题也是具有羞耻性的，甚至是不道德的。

家长帮助孩子合理安排假期时间，劳逸结合。保证孩子足够的充足的休息，临近期末，利用假期，调整自我，做好复习。

聚焦小班《如何培养孩子良好的生活习惯》子课题，以“情绪情感+生活习惯”为第一阶段目标。通过氛围营造、语言示范、家园协作等多种方式，让幼儿爱上幼儿园，感受自我服务的乐趣，锻炼动手操作能力，做好身心准备、生活准备。

家长对孩子要舍得放手，给孩子充分的时间和耐心，培养孩子的自理能力，自己的事情自己做。趁着假期，培养孩子做家务的好习惯。