事实上，经过多次实验后并没有任何作用，反而会将孩子推到厌学道路上越来越远，只有了解了孩子真实的厌学原因，才能用正确的方法解决。这个家长的留言让我想起去年的六月份，孩子因为焦虑，在学校无法集中注意力，导致无法正常学习，于是向我们提出想在家休息一段儿时间，不想去学校了。由于我们对孩子焦虑的情况一无所知，我和老公出奇的思路一致，我们拒绝了孩子的要求：“不去上学了，这还了得，高中阶段儿，正需要火力向前拼的时候，哪能不去上学？”

“我们在高级家庭教育指导师培训中，一个专家讲到：一等的家庭教育，家长会教育有时间教育；二等家庭教育，家长没有时间（不过多教育）；三等的家庭教育，家长不会教育，热衷于教育”。

家庭教育是孩子的启蒙教育，在孩子的思想道德形成中起着至关重要的作用。提高父母素质、更新家庭教育观念，掌握科学育人方，对下一代的成长有着特殊而重要的意义。

此次活动家长们都表示获益匪浅，并相互交流体会心得，希望学校开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动，帮助家长们加强家庭教育，共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的成长环境。

我教了41年书，错了30年，错在什么地方？错在对教育的思考——到底什么是教育？什么是家庭教育？按照刚才说的“三高”家庭，他们应该说教育子女的条件是最好的，但为什么不能上学呢？孩子是没有问题的，是我们对教育的定义错了。

家庭教育是教育的源头，对于未成年人健康成长起到非常重要的着用。家庭教育有其自身规律，此次立，就是从律角度，体现家庭教育的立意图。我们应该知道家庭教育的含义是什么？哪些行为将会受到