【原因1】学xi负担太重，导致孩子产生厌学心理。【解决方法1】帮助孩子有计划的精简作业，集中时间段学xi。教育部规定，小学一二年级的孩子是不布置书面作业的，家长也不宜给孩子安排超过30分钟的学xi任务。三至六年级的孩子每日的家庭作业时长不宜超过1小时。如果学校作业布置过多，家长可以与老师方面沟通，精简孩子的作业，就是有选择性地完成主要的任务，对于“超时”的作业孩子可以选择不做。家长如果您不知道该怎么去解决，可以点击免费咨询，我们将一对一为您分析孩子问题，解决孩子的问题！孩子的问题一般都是家长身上有问题，在自己身上找找原因，用正确的方法和孩子沟通，教孩子遇到问题正确的处理方法，相信孩子会越来越好的。

对于明星而言，他们平时与人接触的机会比较多，可能一句话就会影响到自己的职业生涯，所以对于他们来说，他们更懂得学习的重要性，并且对待学习的态度也是非常认真的，学习能够提升他们的气质与修养，在整个娱乐圈中的谈吐也会更有涵养一些。

1.一些家长认为，初中分流对于学生而言为时尚早，因为有的学生在初中阶段还没有完全意识到学习的重要性，所以在学习的时候，可能也就不那么用心，但是这并不代表他们不是学习的料。

2.李新庚教授代表工商管理学院党委希望学员们端正思想态度，认真对待党课学习，认识党课的重要性和严肃性，从中升华自己的思想；希望学员们坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。在党课中学习先进思想，使自己的理论素养、治觉悟、精神境界得到提高，并保持治上的坚定立场，永远听党话，跟党走；希望学员们要以一名党员标准规范自己。积极发挥先锋模范作用，在学习与生活中，要三省吾身，培养自己的好习惯。要从小事做起，内化于心，外化于行，向身边的优秀同志学习。

3.“月考后，不管成绩如何，都要引起学生足够的思考。”考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因。在同样的错误下，要严格要求自己不能犯第二次。即使是考到了好成绩，也不应沾沾自喜，而是要保持学习的自信心，查漏补缺，制定下一个奋斗的目标。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于学生总结错误，在未来的考试上取得更优异的成绩。

4.这样大脑潜意识里才知道这个事情的重要性，当大脑接受到这样的信息时，就会赋予你能力，让你能充满盼望和动力的持续学习下去。

5.在很多家长看来，语文的学习其实也就是我们自己母语的学习。孩子从小就会说话，遣词造句又有什么难的，只要多看点书不就会了吗？所以往往很容易会忽视这门学科的重要性，觉得语文只要随便学习就能考出高成绩，并不需要格外的重视。

可见，布鲁纳并不反对外部动机和外部强化对学生学习的影响，只不过他认为当学生的认知结构和认知需要有了一定的发展后，内部的动机变得更为重要。关于奖励和惩罚等外部强化对学生学习的作用，布鲁纳承认强化对少年儿童学习的作用。但是他强调要大量降低“外在的”奖励和惩罚作为学校中学习因素的重要性。

教练机构是这样解释提问的重要性的：它通过提问引发思考而不是直接告知的方式，为我们开启了认识自己的那扇窗。问题能够逾越人们的心理防线，促使他们设计出能够迅速提升自己的方案管理者最好是学习促进者，下属跟着你可以更好、更快地掌握工作技能，然而不少管理者只知道给“正确答案”，然后抱怨下属成长得太慢你最好是学习促进者，因为帮助他人学习，最大的受益者是你自己。“最好的学习方是教会别人”，通过促进他人学习，你能够更深刻地掌握相关知识，并顺利提升当众表达的能力、即时回应的能力、辅导能力、归纳演绎能力、超越思路的能力等等

最后，学习语没有单一通用的方。这是一个完全个性化的过程。你想套用别人的方体系？没门！越是套用，越可能是作茧自缚！你必须明确你的学习目的，并重视它对你人生/生活的重要性，然后收集最多的资源，并以最能发挥你优势的方式学习。