助听器佩戴习惯：父母一定要帮助宝宝，养成时刻佩戴助听器的习惯，千万不要因为不舒服，想戴就戴，想摘就摘。只有接受足够的听觉刺激时，大脑的听觉皮层才会健康发展。根据疫情防控指挥部的通知：广大市民群众要进一步提高风险防范意识，非必要不离宁，养成戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集等良好生活习惯。新冠肺炎疫情防控已成常态，建议家长尽量少带孩子去人群密集的场所或相对密封场所；外出乘坐公共交通工具或进入人员密集的室内时，应指导孩子正确佩戴好适合的儿童口罩，保持安全距离，做好防护；游玩回到家后，要立即洗脸洗手，勤开窗通风。

坚信孩子有适应新环境的能力，学会放手，避免焦虑，更不能把焦虑情绪传递给孩子。只要家长和老师携手共进，孩子们很快就会向往幼儿园生活，爱上幼儿园里的老师和小伙伴。你也可以找几本关于上幼儿园的绘本图书，和孩子一起读一读，聊一聊幼儿园的快乐事儿，让孩子做好心理准备。

1.有些父母觉得孩子是因为沉迷游戏才不想上学，其实每个人都要向上成长的动力，真正喜欢也不会发展到沉迷，到沉迷的程度是因为想要逃避现实。

2.疫情过后实地考察小学。家长可以带孩子到附近小学的门口去看看小学生上学、放学的情景，教孩子认读小学的校名、门号，认识小学附近的建筑物、公交车站，以发展孩子的空间知觉，增强孩子对小学的感性认识。

3.第二，我的伴侣。我的丈夫只在孩子出生那几天陪伴在我和孩子身边，其余时间，一年也陪不到孩子一个月的时间。他不会抱孩子，给孩子换尿布，也只是偶尔冲过几次奶粉还用开水冲泡。孩子咿呀学语的样子他没见过，孩子蹒跚学步的时候他也没见过，他错过了孩子太多第一次。今年我坚持让女儿来我们身边上学，他还不懂得如何跟孩子相处。而工作忙碌起来经常深更半夜回来，即使不加班，他也总有各种理由外出就是不早点回家陪伴家人。养育一个孩子往往需要社会合力，但我完全依靠自己，孤立无援的感觉常常触发我大发脾气。网上流传的丧偶式育儿大抵就是这样了吧。

4.建议：在假期结束前，家长和孩子一起回忆美好的假期生活，然后给假期做一个小总结，提醒自己，新学期开始了。对于孩子的焦虑情绪，家长要表示理解，不可批评，还可以和孩子分享一下自己对于上班的焦虑，告诉孩子这种情形不可避免，更不能排斥。焦虑也是我们身体情绪的一部分，就像快乐和高兴一样，它们是并列存在的。你不仅得允许它存在，而且还要接受它的存在。

5.为什么现代的家长都普遍有教育焦虑呢？“不让孩子输在起跑线”的口号让父母焦虑；过山车一样的成绩变化让父母焦虑；还有孩子每个阶段的成长叛逆更让父母焦虑。总之，关于孩子，父母总有无穷无尽的焦虑。

经过一个寒假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。

我们会看到一些关于公众人物的报道，常常涉及到男女关系，这很典型。我们将要谈到影响孩子心灵成长的第二个问题。父亲不在家，妈妈会焦虑，于是很容易把这种焦虑转移到孩子身上。父亲在家，妈妈有安全感，孩子才更容易在安全的家庭环境中长大。

入园意味着孩子从家庭生活走向幼儿园生活，在这个过程中许多家长都会存在一些顾虑，为协同孩子顺利过渡到幼儿园，家长该如何做好入园前的一些准备呢？可以从以下三个方面着手，分别是心理、能力、环境和物质，通过这些方面的准备以减轻孩子的入园分离焦虑，帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。