现在双减政策出台了，家长的焦虑该如何安放呢？焦虑产生的原因是对于未知的恐惧和担心，家长的焦虑来源于对孩子成绩和前途命运充满不确定性的恐惧和担心，作为家长，我们都很能理解，但首先我们需要明白双减政策的核心是将教育的重点从注重分数转向注重孩子健全的人格培养，其次有家长会问那之后该如何去做呢？以下小编给出一些建议：家长和老师建立良好的合作关系，才是促进孩子更高效学习的根本途径。家长和老师能否有效的配合，直接决定着教育的效果。下面就来看看教师与家长的合作沟通技巧吧。

“九一八”事变是由日本蓄意制造并发动的侵华，是日本帝国主义侵华的开端。九·一八事变也标志着世界反西斯的起点，揭开了第二次世界大战东方的序幕。就是因为蒋介石的不反对策，我们中国的东北三省才会被占领。“中国是弱国，中国人都是低能儿”鲁迅在《朝花夕拾》中这样写到，归根结底还是中国太落后了，“落后就要挨打”这是血的教训。新中国成立了70周年，幸福的生活已经将近。但是那些在中死去的烈士，无辜百姓却不能重新活过来。如果不想重蹈覆辙，那么我们只能努力学习，好好学习才能给祖国做出贡献。国家的耻辱不会消失，历史不会被改写，但是我们能做到的就是让中国更加强盛，不会成为落后的那个战火纷乱的样子。

1.很多的家长对于这一放假时间也并不满意，认为今年的暑假放得有点太早了。今年由于疫情的原因，很多的地区都是采取了线上授课的方式，但是线上授课对于学生的学习效率也有所影响，很多学生都出现了学习成绩的下滑，所以说家长们也都希望可以利用一部分暑假的时间来上课，补回学习的进度。

2.“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字。”一群不甘落后、胸怀理想的学子在这里通过自己的学习计划、作文展示、读书心得等，规划学习进程，感悟学校生活，关心国家大事，畅谈美好人生。

3.最后，伍廉荣与同学们就国际局势等话题进行了热烈讨论。伍廉荣谈到“国人无心系者，其国必危”，希望同学们铭记“落后就要挨打”的历史教训。支部同学通过本次教育学习活动进一步了解了我国的建设历程，增强了观念和国家安全意识。

4.大三在备考ACCE的故事，当时班里四五个同学一起在考试，自己在同学生当中，分数领先，进度最快，感觉还不错。但是在学习的过程中，又逐渐认识到其他班的同学，再到后来又认识整个院校的学习证书的同学，在这样的一个过程中我就发现，经过一个证书的学习，似乎我的圈子在慢慢打开，并且遇到了从班上比较优秀的同学，再到后来这个专业比较优秀的同学，再到后来当越学到后面的时候，因为一共有13个科目，需要一门一门的去考试，一路学习最后的时候，我已经接触到了越来越多优秀的院校的人群。

5.坚持建设学习型部门，严格按照市区“能力作风建设”“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”等活动要求，组织开展策培训等学习活动。突出执行力比拼和业绩比拼，全面开展“三晒三比”项目攻坚活动，定期晒指标、比进度；晒举措、比服务；晒成绩、比亮点，严守廉洁从等一排底线，推动中心工作再上新台阶。

作者为我们具体阐述了唤醒孩子内驱力必不可少的要素。第一条便是：永不放弃自我成长的父母。父母的“成长”，我觉得最关键的一点是心态的沉稳，在“不能输在起跑线上”的浪潮中不至沉不住气而人云亦云，不至看到别人家的孩子都上了兴趣班、课外补习班便趋之若鹜。“兴趣是最好的老师，让孩子成为他自己”，道理上我们都懂，但一回到现实，便被撞个粉碎。幼升小，大家都上提前班，你不上便跟不上进度；小学阶段学初中课程、初中生上高中课程的现象在大城市比比皆是。如此内卷，家长该有多焦虑？孩子的压力该有多大？不排除部分学生有超前学习的需求，但这只存在于极少数的天才儿童，并不适用于普适群体。

半途换专业浪费学习时间。从学习过程来看，经过一定时间的学习后，学生已基本具备本专业的相关知识。如果中途放弃，就等于放弃了对该专业进一步学习的机会，此前的付出也就白费了。即使转专业成功，重新选择的专业也有其自身的学习进度，和同班同学相比，转专业的学生缺少以前的学习基础，想把这个专业学好，势必要投入更多的时间和精力。

正式授课过程中，从签到的情况来看，18级城乡规划班的同学都能做到按时上课，线上授课过程也比较顺利，并且通过课堂上的“随机点名”和“点名提问”来看，学生的学习积极性以及学习效率还是比较高的，并且在讲课过程中，学生可以通过“弹幕”或者是“评论”等形式提出问题，师生之间的交流和沟通也非常顺畅。“腾讯会议”是比较适合设计课的平台，授课中，按照学号请每位同学上台汇报方案及自己的进度，同学们通过共享屏幕向大家展示并介绍自己的方案，作为老师我也可以随时就方案中的问题即时地和同学们交流，基本上和线下教学效果相同。