世界万物皆情感。学习这东西也不例外，你爱它它就靠近你，你讨厌它它就排斥你。所以，如何让孩子对学习感兴趣，爱上学习，是我们每个家长都感到头疼的大问题。谈到孩子的学习，几乎每个家长都焦虑过。疫情学习的好坏影响到孩子今后的成长，哪个家长不希望自己孩子是一名学霸。可偏偏有的孩子在家长的督促之下，学习成绩越来越差，甚至有的孩子开始厌学。

家长的注意力更习惯关注在让孩子掌握知识上，但知识实际上只是一个载体，孩子通过对知识的学习，掌握学习能力，并运用到他每天的真实生活中去。学校学习的最终目的，也是让孩子通过这个载体，去掌握学习和解决问题的能力。

1.坚持科学佩戴口罩、做好个人卫生、保持社交距离“防疫三件套”，养成良好的个人卫生习惯。近期尽量减少外出聚餐，避免前往人员密集、空气不流通的场所。一旦出现发热、咳嗽、乏力等症状，立即到医疗机构发热门诊就诊，尽量避免乘坐公共交通工具。

2.我们打颗栗子来说，我去年开始想要让自己自律起来，养成更多好习惯，我要做的并不是一下子做很多事，而是先选择了每天读书这件事。

3.通过交流讨论，大家一致认为复习工作枯燥、乏味，我们可以采用比赛、游戏等形式激发学生的复习兴趣。还要关注后进生，复习时采用师徒结对子，让优等生帮助后进生，达到共同进步；同时要注重学生书写、检查等学习习惯的培养，还要与家长多沟通；最后复习时作业布置要有层次，针对学生的差异布置作业，减轻学生的课业负担，为学生创造自由、有效的复习空间，关注学生的复习过程，注重复习方的指导……

4.对于语文学习，温儒敏提倡：“海量的阅读文章，我们读的是一个习惯。小学是习惯养成的最好时期，只要学生在阅读的道路上坚持着哪怕是囫囵吞枣也是可以的。只要学生们在小学阶段养成了阅读的好习惯，在难理解的内容都能随上着他们自己不断地学习都而解决。”

5.小学班主任期末工作总结篇10说起班主任这份工作，我们很自然的就会联想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学生的班主任，我们每天面对的是一群活泼调皮的孩子，但又必须让这样一群孩子养成好习惯，塑造好他们人生的最初模式，真是一份光荣而又艰巨的工作。这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

人这一辈子，会养成很多各种各样的习惯，一旦没有做好取舍，就有可能被错误引导，毁掉自己的后半生。人应该去引导习惯，但有的人却甘愿被习惯过引导，把未来交给习惯决定，到最后就只会被习惯所伤。

阅读是开启孩子学习的第一把钥匙，3-6岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期，培养孩子的阅读意识、兴趣、习惯和能力是家长的当务之急，让书本成为孩子最好的朋友，透过阅读的思考归纳整理概括，练习思辨思维的能力。

同时，家长自身要足够重视好习惯的养成，要以自己为榜样引领；对于孩子已经理解并接受的习惯，家长要坚定、温柔地执行，但也不能过于强硬，要保护好孩子幼小的心灵；