再比如，一般家里有人生病，孩子可能就会喜欢医学，如果学习变得有目的有意义，那孩子的学习动力就多的多，自然成绩就会提升。阅读，当然还得通过阅读训练来解决，听力，当然通过听力训练来解决，至于材料，选择跟自己的学习目的相关材料，效果会更好！

坚持建设学习型部门，严格按照市区“能力作风建设”“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”等活动要求，组织开展策培训等学习活动。突出执行力比拼和业绩比拼，全面开展“三晒三比”项目攻坚活动，定期晒指标、比进度；晒举措、比服务；晒成绩、比亮点，严守廉洁从等一排底线，推动中心工作再上新台阶。

问题九：很多自闭症孩子的家长希望孩子尽快学习生活中的技能，不要落后于其他孩子，从而造成只关注技能，却忽略了孩子的社交与情感，家长们该如何平衡技能、社交、情感等因素呢?

虽然现在已经找到了一份新工作，每天都很忙碌，但是中午休息或者下班回家我都会花点儿时间去学习日语。虽然进度很慢，但是我每天都有学习日语有进步，俺已经报上了今年7月份的能力考了。现在的能力考感觉是考一次少一次，毕竟因为疫情已经取消过这么多次了。所以能够报上都是缘分，必须要全力以赴！

去年，从外校转来一个成绩很差的学生，学习习惯和学习态度都很糟糕，怎么也跟不上班上同学的学习进度，老师们都很着急。

学习规范性文件、指导性案例，辅助办案、参与案件讨论，共同接访、公开听证……导师倾囊相授，学员刻苦钻研。全面提升业务综合素质，要求学员要有“停滞不前就是落后”的危机感和紧迫感，通过导师地言传身教，不断提升探究案件“隐情”的能力、精准适用律的能力、快速化解矛盾的能力、高效沟通协调的能力。与去年同期相比，不捕率上升了6%，不诉率上升了10%，这是传帮带以来深化践行“三多”理念和“少捕慎诉慎押”刑事司策取得的积极成效。