当然，如果家长比较忙或者觉得靠自己的能力很难解决孩子学习的负面情绪，也可以向班主任、儿童心理学家等专业人士寻求帮助。总之，家长需要做的是关心孩子对学习的态度，了解孩子厌学的症结。只有对症下药，才能治病！自从今年“双减”政策出台后，由于没有深层理解国家政策的真正内涵和用意，有些家长和孩子出现了思想的漂浮与混乱，有的甚至以为“双减”就是少做作业、不考试。思想上的误区导致一些孩子在校时表现为行为上的放松、偷懒、厌学、抵触等，与此同时我们也察觉到了一些家长的左右摇摆和不知所措。

一但无视孩子的错误，或者轻描淡写的处理孩子的过失。等孩子大了句可能成为无纠正的生活习惯，这样不好的行为习惯和言行举止会影响孩子的学习生活，甚至会影响以后工作中的同事关系，让人反感。为了孩子更好的发展，父母一定要以身作则。

6月1日国际儿童节前后，县直幼儿园结合儿童节系列活动的开展，进一步推进了幼小衔接的宣传活动。通过微信平台，向家长发布县直幼儿园2022年学前教育宣传月《致家长的一封信》，让家长了解2022年学前教育宣传月活动的宣传主题，了解什么是幼小衔接，幼儿园从何时开始幼小衔接等，从生活习惯、学习习惯、行为习惯和心理准备几个方面阐述了幼小衔接的内容，让家长清晰地了解和掌握了自己孩子在幼小衔接方面所存在的问题，把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，进一步从不同层面认识到幼小衔接的重要性。

七、时间管理。如今的社会别说对于孩子的时间管理要求，即使是踏入社会很久的成年人也依然需要高效利用好时间，改掉拖延症。这其中可以与孩子一起努力做一些细化。比如，养成按时和计时的习惯。还有准时的习惯。再者，合理利用碎片时间也会带来学习上事半功倍的效果。

从孩子乳牙萌发之后，要养成半年带孩子上口腔科检查的习惯，以及时发现蛀牙、炎症或牙齿排列不齐、牙弓发育不良等情况，及时诊断处理。

家长在培养孩子学习的时候，一定要给孩子养成一个良好的学习习惯，这样孩子在学习的时候，才能有效的提升学习成绩，才可以有不断学习的精神。