这些成果和困境，都越来越反映了学习改善能力的重要性（再次申明，这里的学习改善能力，更多强调组织的敏捷迭代的能力，而非个人根据兴趣爱好或者时髦潮流的个人动作）。今天,老师再次向我们强调和说明了一个高效课堂的重要性和怎么运用。虽然还是那五项,但从今天的学习来看，哪一项都少不了，应将眼、口、手、脑、耳综合起来,我认为那样才能成一个真正的高效课堂。

而家长要知道，想让学生养成良好的习惯，积极主动的去学习，明确学习的重要性，这些都需要家长去引导，而不是一味的发号施令。

周校长对近期相关工作作出指示后，白主任根据近期各年级开展的阅读课程进行小结：各班级根据阅读方案开展一系列活动，在老师的带动下，班级大部分家长及学生意识到了阅读对于孩子的重要性，同时老师坚持引导孩子阅读，使孩子的阅读习惯逐渐养成。

妈妈说，幸好看了《妈妈强大了，孩子才优秀》这本书，培养了孩子“要事先做”的习惯，帮孩子改掉边玩边做作业的陋习，小萌萌每天按照事先规定好的先做作业的习惯，妈妈再也不用催促小萌萌做作业了。

樊登不仅是解读《论语》原文，更是分享学习的方，让孩子养成良好的学习态度和学习习惯。当孩子真正读懂《论语》，会发现学习根本不是苦差事，他会开始享受学习的过程，学习中的一切难题都会迎刃而解！

但到了青春期，孩子会以你意想不到的方式展现出来，所以，千万不要一直要求孩子做各种改变，而是先努力改变自己，从行为到习惯。