如果以考研为目的，此时的你需要加大力度加深专业课程的学习，将大四的课程列入大三的学习计划中，以便大四时，有更多的时间投入到考研准备中。同时，大三是进入社会的准备时期，要多向身边已经步入社会的亲戚朋友或是师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场要求等情况。只有在良好的学习环境中，学生才能更好地感受到学习氛围，从而达到利用集体力量促进学习的目的。因此，创建良好的班集体是培养学生良好学习习惯和良好学习品质的有效手段和方法。因此，我试图通过引导学生合作，建立一个良好的班级和学习文化。一个学习氛围浓厚的集体，对学生的学习习惯和学习品质的塑造可以起到引导作用。

通过这些事情，可以看出，孩子厌学问题，是一个综合性问题，往往有着复杂的原因，有的原因还隐藏得很深。陈焰老师把孩子厌学问题比喻成魔方问题，意思是，你看着要调好这一面，另一面又乱了；你看着解决了这个问题，另一个问题又出现了，总是顾此失彼。

1.总之，这些宝妈，在带孩子期间，也不愿想着只从孩子爸爸那里要钱，想通过自己的能力来赚点零花钱，也是在证明自己也有可赚钱的能力。

2.文中的家庭由于孩子过多，家庭各个方面的开销都是别人正常家庭的几倍，而在孩子的教育方面更是难以做到公平，往往这个孩子能上学，那个孩子就没上学。

3.我们习以为常的早餐，对肯尼亚的孩子却是奢求。在中国，父母会为孩子准备牛奶作为早餐。在肯尼亚，孩子们的早餐也有牛奶，不过他们是“最新鲜的牛奶”，每天上学前，莫斯卡会跑到奶牛肚子底下勐吸几口，这对莫斯卡来说已经是最好的早餐了。

4.俗话说，十年树木，百年树人。对于家长来说，孩子的教育是全家人关注的重点，为了能让孩子好好上学，父母可以做出任何牺牲。

5.今天推荐的绘本就是解决孩子和家长入园焦虑的一剂强心良药！开学后的第一个月，老师和家长也可以带着孩子一起阅读，引导孩子学会如何过好幼儿园生活，让孩子爱上幼儿园，在幼儿园生活得更快乐。

普通班很多孩子都存在不够自信，有点任性，做事缺乏持续性，自觉性的问题。这些孩子因为各方面的原因造成学习上的困难，学习成绩的不理想又直接导致这些孩子没有归属感、存在感，更谈不上什么成就感，快乐指数、幸福指数都非常低。近年来因为这样那样的原因，他们中有一部分已经出现或轻或重的抑郁或厌学或“躺平”的现象。为了让这些孩子重新找到这种存在感、参与感、成就感、幸福感，我做了以下各种尝试。

于是，家长为孩子报了各种兴趣班、特长班。经常是，周末比上学还累：早上六点就叫醒孩子，一个多小时的车程，让孩子在车上补觉。当睡眼朦胧的孩子走进上课点，父母则在车里等待。

孩子不愿意上学，有多种原因。如何引导孩子正确面对，在规定的流程下，去学校上学，家长们可以从以下几方面着手：