以军队强大的育人功能为灵魂；以清华、北大优秀的学员“落地式”“陪伴式”辅导为特色；以炫酷适龄的青春运动为辅助；让学员们养成优良的学习生活习惯，激发营员的创造热情和学习潜能。夏天白天时间较长孩子活动的时间也长。为了让孩子下午有足够的体力参与各类活动，幼儿园往往都安排了午睡环节。可一到周末或者节假日，看孩子玩得比较开心，家长往往不会强迫孩子午睡。建议在家时家长也不要破坏孩子在园养成的良好的午睡习惯，以免入园后孩子不易入睡而导致下午参与活动时精力不济。

①询问孩子的感受，了解孩子厌学的原因。当发现孩子厌学时，先把话语权交给孩子，问清孩子原因，看看孩子会给出什么样的回答。若是孩子拒绝沟通，不愿意跟家长交流，可以带他寻找专业且值得信任的人，像心理咨询师、家里长辈等等。

1.总之，如果孩子有厌学情绪，原因可能有很多，作为家长，一定要心平气和地与孩子沟通了解厌学的原因，而不要恶语相向，拳脚相加，否则只能使事态加重，对孩子厌学情绪的缓解毫无帮助。

2.通过给孩子读绘本，书藉由故事的力量给孩子一些引导和帮助是一个很好的缓解孩子入园焦虑方。今天给大家推荐了从入园准备到幼儿园生活预演，从心理调控到安全教育，一共8本儿童绘本，家长们快快选择一本读给我们可爱的宝宝听吧！！！

3.父母在育儿这件事情上，我相信可是有很多发言权的，孩子的脾气性格管理，孩子上学以后的学习问题，说道孩子的学习问题，我相信很多家长都有话说。

4.遇到家长如此焦虑迫切的提问，我总是先让父母简单的把孩子厌学的来龙去脉介绍一下，特别是导致孩子厌学的具体事件，我并没有去与家长就孩子厌学原因展开分析。

5.二是在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。

最后我想说，厌学只是孩子心理问题的一种外在表现。“心病还需心药医”，家长们一定不要看见孩子不想上学就给孩子贴上“偷懒”、“坏孩子”的标签，而是要关注到孩子的心理健康，试着多与孩子沟通，打开他们的心结，找到厌学背后的原因！

与其孩子不情不愿地被迫接受父母的想，不如把选择的权利交还给他们，不剥夺孩子的选择权，才能让他们用自己的方式慢慢长大。

孩子们或拳打脚踢地挣脱老师的“束缚”跑向父母，或撕心裂肺地哭喊着“我不要上学，我不要上学”，部分内敛的则“三步一停留，五步一回首”默默小声抽泣，真是着实令人心疼。