家庭教育中家长所赋予的帮助使命，是通过引导和传授，尽快使孩子具备独立完成事物的能力，而不是替孩子做事。在很多家庭中，孩子就是一切，而孩子的学习更是全家最重要的事，家庭的所有成员围着孩子转，保障孩子全身心为学习而努力。2022年家庭教育指导师国培网的证书及报考官网已确定！亲子情感与行为的困惑日益严重，一些家庭由于社会生活节奏加快，放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成

如果妈妈在养育孩子的过程中，不是主角的角色，而是充当配角甚至是客串，那对孩子的伤害将是不可逆的。同时，随着年龄的增加，孩子可能出现的各种问题（早恋、网瘾、厌学等），便不可避免的与父母生疏，而这些问题出现的原因，都和依恋关系有一定的联系。

1.合理分析孩子厌学的原因，与孩子进行更深入的交流。多和他的朋友和老师多交流，多了解孩子，找到解决办；如果没有效果，那就去一些心理咨询或相关学校，帮助解决学习厌倦的情绪，让孩子继续享受生活。更多校园生活！

2.家长可以通过生动的绘本向孩子介绍幼儿园的人、事、物，引导孩子感受故事中主人翁的积极心态，让孩子信赖老师，从而缓解入园焦虑。相信，很快孩子们就会期盼幼儿园的生活。

3.“林昊，这孩子我是不会生下来的，我就只要林曦一个孩子，如果不是你我们家曦儿怎么会想不开，这孩子投错了胎，有我们这样的父母为了不让他变成第二个曦儿我不会把他留下来的。”妈妈愤怒的拽着被子，她已经失去一个孩子了她不想也不愿让这个孩子在出生吃苦。

4.当孩子做错事时，母亲拒绝拥抱孩子，这可能会伤害到孩子，甚至影响亲子关系，使孩子以后不愿向自己敞开心扉，也不愿与你交流。

5.于是，马翠每天早上带女儿出门假装去上学，下午放学后又把孩子带回家，其实都是带着孩子在外面逛。东郊附近的公园、超市，全都转了个遍。

家庭里的日子有问题才能显示出家风的重要性，一天到晚吃吃喝喝、玩玩乐乐，没有人会认为自己遇到了麻烦。但偏偏就在小学三年级开始出现麻烦。有人称之为“三年级效应”。大意是，原本在小学一、二年级成绩优秀的学生，不知啥原因，到了三年级却突然学习差劲了、吃力了。有说是“超前教育”的恶果，一部分孩子因为学前接受超前教育，导致一二年级时厌学，结果没有养成良好的学习品质、习惯和方，到了三年级就成了学生“秋后算的第一笔账”。

每个父母都有自己的一套教育孩子的方，有的父母非常重视孩子的家庭教育，他们会付出大部分自己的业余时间陪伴孩子。但是，大部分的父母即使再怎么重视“家庭教育”，也不会让孩子不上学，所有课程自己在家教孩子。今天要说的这位父亲比较特殊，他做出了一个寻常父母都难以理解的决定，让孩子九年义务教育之后不再上学，回家自己教。

有的时候，很多父母都忽略了孩子的真实适应能力，他们总是将孩子裹在襁褓里保护着、从而忽略了孩子真正的实力，就拿孩子上幼儿园来说，早上送孩子上学的时候孩子和家长都哭得稀里哗啦，当孩子前脚被老师抱着走进教室，家长后脚就开始跟着不放心，生怕孩子会从上午哭的下午，这种担忧实际上完全是多余的。