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襄阳襄州专门教育学校
时间:2024-06-27 02:49:25来源:地方日报

在教育孩子时,家长既要积极为促进孩子的身心健康创造条件,也要教育孩子注意节约俭朴,以免孩子养成挥霍浪费的不良习惯。迎来了返校复课的日子,家长和学生们都松了一口气。然而,由于长时间上网课,孩子们习惯了“自由”的学习生活,部分学生对重返校园也有些焦虑和“不适应”,需要快速调整。如何帮助孩子们快速适应校园生活?记者采访了几位老师给出建议。

说实话,一年级前三个月是全家最辛苦的时候,因为成绩的好坏直接影响孩子的继续学习的自信心。家长首要做的是提升孩子的学习效率。一定要帮孩子养成快速完成作业的好习惯,日后的学习才会更轻松。

家庭教育指导是一种“亲职教育”,目的是帮助孩子获得良好的身心发展,养成好的品德习惯。家庭教育促进法的出台,明确了家教的主体地位和职责,如何让家长唤醒自我的学习意识?以及在学习中树立什么样的目标都是值得探讨的课题。

孩子的很多习惯都是从小养成的,而且习惯养成也非一天两天,需要父母鼓励和监督孩子长期坚持。比如父母可以和孩子一起商量决定每天读书的时间,培养孩子爱读书的习惯,鼓励孩子热爱运动,坚持早睡早起,增强身体免疫力。

对于0-3岁的孩子,我们更加要关注以孩子为本,从儿童出发,他真正的需要是什么?我们家长真正需要培养孩子的能力是什么?家长把孩子送到托育机构,最希望孩子能够养成良好的生活习惯、行为习惯,情绪表达方式、社会交往习惯。而这些教学内容才是一个托育机构的专业体现。

第五,看是否拥有良好的学习氛围。据不完全统计有超过60%的学生存在厌学的问题。这其实涉及到孩子学习兴趣和学习习惯的问题。一个好的辅导氛围应该像是真正的家庭教育,一个专业的老师应该像是父母或朋友,它能对孩子的学习习惯、思想品德、心理动态和生活能力等多方面进行培养。总之,家长在选择课外辅导机构的时候一定要多方面注意。

德育组学员李春燕通过“家长学校”认识到“好示范”的重要性,全家人坚持早起的习惯养成了孩子自律性强的优点。在沟通方面,她表示自己是原则性强的人,经过了“好沟通”的课程学习,更加注重与孩子沟通的细腻度,但仍对孩子与他奶奶之间的沟通冲突问题存在困惑。吴校长认为,家长的沟通问题出现在自身情绪上,没有妥善处理情绪问题,容易导致亲子沟通不畅。情绪问题存在着重大隐患,即可能引发冲动性突发事件,要学会通过自我暗示等方式自我调节。孩子顶嘴时可以通过转移场景、约定奖励的形式,尝试更多的方论指导。

家长朋友们,让我们一起行动起来!培养孩子的营养和健康意识,让孩子们养成科学良好的饮食习惯和生活方式,使他们更加健康快乐地成长,让您的孩子天天都是营养日。

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