另一种方法是将绘本的语言融入生活。学习语言需要不断的重复，而英语就是在重复中成长的过程。所以就要强调一个高频学习的重要性，只有孩子用的多了，说得多了，语感上来了，英语启蒙也就达到一定的效果了。不管孩子是在写作、打球、玩乐高、看小说，都是他进入过渡性空间的方式，缓解焦虑和紧张。但通常父母会怕耽误学习，禁止孩子做这些。

适应能力低的孩子在参加集体活动是,往往缺乏独立与同伴交往的能力,尽管想去,但不会主动加入。其实,现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养,但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢?其原因是护理人的概念:"自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。

1.新入园孩子生病是正常现象，其原因除了自身的免疫力差之外，还有一部分原因是入园焦虑导致孩子免疫系统脆弱。家长放心，这种情况会随着孩子逐渐适应幼儿园生活而缓解。

2.总之：家长不能做唯分数论者。千万不要让孩子产生厌学情绪，要尊重孩子的兴趣。给孩子创造一个自由发展的空间，别利用奖惩方式来刺激孩子学习，也许孩子能成长得更好。

3.家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自我的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。

4.现在许多孩子只要一提学习，马上变成苦瓜脸，非常痛苦。而很多家长就是弄不懂学习这么重要，为什么孩子却会痛苦，不学习能有前途吗，不学习能有以后的发展吗？于是，在家长眼中，孩子厌学就成了个性上的胸无大志、没出息，成了品质上的懦弱、无能和愚蠢的表现，所以他们更多的是用榜样来鼓励、用物质来刺激。实在不行就指责和棒打。但是目前很多事实说明，这种“油加大棒”的做收效甚微，效果还差。

5.随着社会的进步，人们的生活水平也是日渐提升。现在的孩子从小娇生惯养，但是父母对孩子的教育问题也更为关注，但是近年来越来越多的孩子却开始讨厌学习，依赖电子产品，这使得许多的父母忧心忡忡，甚至不知所措。面对孩子的厌学叛逆行为，作为家长我们应该怎么做呢？

六一儿童节来临之际，一场趣味十足的亲子运动会是孩子、家长和老师都十分喜爱的活动项目。不仅促进孩子各项体能、智商等能力的均衡发展，还可以通过游戏项目调动孩子与家长的参与热情，充分展示孩子的各项发展能力，并向家长呈现幼儿园的体育等领域的教学成果。

家长的反思反而是，我都是为了你好，你还生气，我没办跟你沟通了。这种家长就更接不住孩子的情绪。你都不知道孩子不跟你聊的原因。

相信大家都明白了部分家长的真实心态，他们反对教师给自家孩子补课，原因是害怕教师子女的成绩超过自己孩子的成绩，认为这是一种不公平的现象，希望可以通过投诉和发声的方式去改变现状。