在学生们进行线上学习时，学校要求老师要按照最新的规定“一生一策、一校一案”的原则，严格有效的落实和提高学生们的学习效率和成绩，确保学生们的成绩在保持进度的同时还要提高效率，这都是硬性的要求。在家里面上网课不仅很无聊，还会降低学生们的学习效率。有许多学生自控力并不好，上完网课之后就会拿起手机打游戏或者追剧。严重影响到每一个学生的学习效率，也严重影响到他们升学的效率。许多家长和老师都盼望着学生们能够早日开学，早日回到学校里面上课。只有这样才可以加快教学进度，也才能够让学生们学习更多的知识。

我园精心设置“高瞻课程、四维一体体能课程、浸润式语课程、生活体验式课程、潜能开发课程、多样化国学启蒙课程”等六大特色课程。既注重好习惯的养成，又注重兴趣潜能的开发；既继承中华优秀传统文化，又融合现代教育理念。为幼儿终身发展奠定良好基础，开启孩子国际化教育之旅。

1.“儿童节当天，孩子们收到了一份特殊的礼物——‘六一’国际儿童节治大礼包。我们每个小学生都要好好学习律知识，做一个知、守的学生。”收看直播的孩子们纷纷表示：“直播课非常生动，让我们知道如何保护自己，远离那些不良习惯，让自己树立良好的学习习惯和生活习惯。”

2.学期初，城镇幼儿园以班级为单位召开了学期初家长会。本次家长会聚焦幼儿阅读习惯养成与亲子阅读方指导，老师们与家长沟通了幼儿在园生活、学习及发展情况，并对班级本学期重点工作做了详细介绍。

3.讲座中，库尔勒市关心下一代工作委员会宣讲团团长付小芳结合自身多年家庭教育实践研究，通过现场互动、理论讲解、案例解析等多种方式，深入浅出地阐释了怎样做好家庭教育的问题，倡导家长在日常生活中以身作则，通过不断学习、培养自己健康的家庭教育观，通过言传身教带动孩子养成良好的品行和习惯。

4.2.培养社会适应性。(1)培养独立能力:如自行进食、控制大小便、独自睡觉、自己穿衣鞋等。年长儿则应培养其独立分析、解决问题的能力。(2)培养控制情绪能力。(3)锻炼意志：在日常生活、游戏、学习中应该有意识地培养儿童克服困难的意志，增强其自觉坚持、果断和自制的能力。(4)培养社交能力:注意培养儿童之间的互相友爱，鼓励孩子帮助朋友，倡导善良的品德。在游戏中学习遵守规则，团结友爱，互相谦让，学习与人相处。(5)培养创造能力：通过游戏、讲故事、绘画、听音乐、表演自制小玩具等可以培养儿童的想象能力和创造能力。

5.刘云一摆手，很不耐烦的样子：“你懂什么！小学是养成学习习惯和学习态度的最佳时期，小学教育有多关键你知道吗？那些父母双方都不如我们的家庭，都早早地送孩子去上学前班，我们是高知识分子家庭，现在不严格要求乐乐，难道让他以后输给别人家的孩子吗？我可不想被人笑掉大牙！”

“好习惯是走好人生路的第一步，我们阜安小学一直很重视学生们好习惯的养成。作为班主任，我也是秉持着这种理念去教育、引导孩子。”王老师表示，有了学校和老师这种潜移默化的影响，现在班上的孩子都很注重卫生习惯、学习习惯的养成。

坚持立德树人，做好家教好家风的传承者。父母是孩子的第一任老师，希望广大家长把培育和践行社会主义核心价值观融入家庭家教家风建设全过程，言传身教影响和培养孩子养成好思想、好品行、好习惯，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。

因此，在家访过程中老师们深入了解学生的成长环境、学习情况、思想状况与表现等；和家长反馈学生在校的学习情况及表现，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止沉迷手机等。