顺便说一句，为了鼓励孩子学习，提高他们学习的积极性，我们的小组合作学习是计分的，每周计算小组的分数，取前三名的小组发喜报。但是有的孩子喜报得多了，不感冒，所以希望家长配合一下，孩子得一张喜报给予一定的奖励，以提高孩子学习的积极性。如果让我们老师奖励，班级也拿不出钱来。声明：本文图文音频素材来源于网络，转自中学语文网，转载出于传递信息和学习之目的。如转载涉及版权等问题，?请立即联系我们删除。

孩子要上幼儿园了，妈妈的心也揪起来了：总担心孩子的心理承受不了。要提到孩子的入园焦虑，妈妈们都能说出个一二来。可是，恰恰被妈妈们忽略的，却是自己的心理：妈妈们同样也要面临着入园的心理关。

1.家庭教育，是对孩子成长“根”的教育。学校教育在一定程度上，其实是对家庭教育的成果进行加工。""双减""背景下，家庭教育的重要性更加凸显。在教导的过程中，父母应学会自我检视和自我修正，引导孩子反思自己，父母和孩子彼此体谅、共同学习、共同成长。家长也需重塑角色，不断学习，成为孩子成长的示范者、帮助者、倾听者，真正成为孩子的引路人.

2.-不要被“不让孩子输在起跑在线”等等“攀比”的言论，加重家长的心理负担和焦虑心理，理智评估??：什么样的学习环境和生活状态才最有利于自家孩子的成长和学习。

3.（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

4.斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克在《终身成长》一书中，阐述了学习的重要性。卡罗尔认为，我们应该拥有成长型的思维模式，哪怕我们天赋不高，当下的处境不好，我们也要坚信努力学习能够改变自己的未来。

5.当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。甚至老师请了好几次都没有来和老师交流你孩子的情况。

从幼儿园到小学，并不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然过渡和延伸，孩子出现的“不适应”都是正常现象，家长切莫乱了阵脚，静待花开莫焦虑，相信宝贝、陪伴孩子一起成长！来吧，亲爱的孩子们，金秋之时，开学之际，我们在小学等你来！

内卷这句话，其实是说给父母听的，但最大的受害者却是孩子。有些孩子，即使开始能体会到学习的乐趣，也在父母紧张焦虑的情绪中一点一点被磨干净了。

通过这次寝室文化节，同学们意识到了整洁的寝室环境对于大家生活学习的重要性，激励了同学们动手整理打扫自己的小家，为养成良好的生活习惯打下了基础，更好的展现了我们在大学除学习之外的生活。