从教将近二十年，已处于教育平台原地踏步地模式了，似乎很难有进步与突破了，然而最近隔三差五、接二连三地培训听课学习，让我茅塞顿开了——好老师的功夫主要是用在怎样引导孩子爱上学习、学会学习、自主学习，而不是用在花样、形式上。课堂上能不操作，绝不操作；能少说话则少说话，尽量把一切留给学生去发现、去解决、去总结。正如苏明强专家所讲：数学是有魅力的！要坚定魅力数学的信念，坚守魅力课堂的梦想，把握数学本质，融入教学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力！但是换句话说，你们也能听到爱上窗帘，他跟老师讲话的声音、他的情绪的状态，你觉得如果他的孩子真的听了他的话，这是一场灾难，还是一场好运？你们自己说，如果儿子完全听了这个妈妈的话，这是一场灾难还是一场幸运？我们并没有想象当中的那么好，我们并没有想象当中的那么正确。我们父母并没有我们想象当中的那么智慧，所以如果孩子完全听了我们的话，反而是很危险的。

我们要把家庭教育与学校教育，尤其是应试教育进行区分，家庭教育应该尽量去应试化，提供应试教育之外的内容，核心是让孩子在成长中获得更好的自我实现。

1.我想也正是家长的纵容，才导致一些孩子越来越无无天，不爱学习，甚至是厌学。因为学生内心也明白，家长对自己的要求越来越低了。

2.“合抱之木,生于毫末;九层之台，始于垒土。”孩子最初接受教育的地方是在家庭,家长是孩子的第一任老师，家庭教育是教育的起点与基石，是打底色的教育。家庭教育状况如何，关系到孩子的未来，当然也关系到整个国民素质的提高。十三届全国人大会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进》，这是我国首次就家庭教育进行专门立，足见党和国家现在对家庭教育的重视。中国人的“国家”观，一向是“国”与“家”不可分开，没有“国”就没有“家”，家是最小国，国是千万家，所谓“家国情怀”，在根底上也强调的是家庭观与国家观的融通。

3.家庭教育指导师培训证也是近年来备受欢迎的证书，家庭教育指导师培训工作主要是建立高素质专兼职相结合的家庭教育指导师队伍，此外，也要普及科学的家庭教育理念和先进，宣传一些实用的家庭教育方，提高我***庭教育的水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。

4.科学的家庭教育方可以有效化解家长焦虑，目前国家正在就家庭教育促进征求意见，教育部也组织编写了《家庭教育指导手册》，教育部门要会同妇联、共青团、基层社区抓好家庭教育规策的学习推广，办好家长学校或网上家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务站点建设，引导家长系统地掌握科学育儿理念和方，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。

5.没有良好的学习习惯，就容易什么都想做，却什么都做不好，没有正确的作业习惯。这时家长与孩子一起制定一个作业计划，用过餐之后先做什么，后做什么，严格按照一起制定的计划进行。三、做作业太依赖家长孩子的学习孩子是主体，我们家长是辅助。孩子遇到不会做的题目，我们的目的是引导而不是代替，如果经常帮助其解答问题，久而久之，孩子就不愿意动脑太依靠家长了。最后：家长们，孩子写作业磨磨蹭蹭的时候，不要吼孩子也不打骂，这样对孩子造成很不好心理的影响也会让孩子对学习提不上兴趣，从而产生厌学。

当孩子厌学，不想读书时，很多家长不知所措。就算逼孩子回到学校读书，孩子也不会用心去读。那么怎样改善孩子的厌学情绪呢？佛山全封闭式学校给出了五个解决方案。

“我们现在的家庭教育有个很大的问题就是学校教育化，家庭已经成为学校教育的第二课堂。”专家说。5月11日，以“科技助力，以爱赋能——家庭教育开启新征程研讨会”为主题的研讨会在京举行。会上，多名专家学者指出，“鸡娃”式家庭教育不可取，家庭教育不应该“学校化”。同时，专家们都强调了建立良好的家庭关系、亲子陪伴，以及让孩子获得自主感和自信心的重要性。

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