请不要指责老师与学校。霸凌事件发生在学校时，老师和学校有责任介入处理。然而霸凌事件的起因，很可能在家庭。如果你的孩子陷入霸凌事件，请不要一味指责老师与学校，请多思考“为什么会发生”，请多思考“孩子的原因”，从根源上解决问题。崔校长：我们学校有一个占地近2W平方的高尔夫练习场，目前处于重新修建的状态，学校一贯特别重视孩子的教育，随着国家近些年逐步强化体育，我们也在加强学校的体育建设，推进比较融合的落地实践，比如说高尔夫教学是引进了高尔夫球协会训练基地，南山高尔夫球学院的一个教练团队。我们还有特色的教学体系，青少年篮球训练队，击剑队，游泳队，艺术体操队，课程尤国家队退役教练执教，非常的专业。几年来逐步开展奥运的射击项目，腰旗橄榄球，旱地冰球等国际化项目，让孩子们在运动中获得更好的成长，让他们出国后通过参与不同的运动项目去更好的融入大学的生活。

家长参与到幼儿体育活动中、开展亲子运动游戏，不仅能激发宝宝对运动的参与热情，还能增进亲子关系。过程中，想要激发孩子兴趣，培养其良好习惯，家长需注意以下几点：

可参考话术：您是负责妈妈的榜样，陪伴让孩子有安全感。但孩子独立、协作、社交发展，对环境要求很高，一直在呵护下成长的孩子，很容易养成依赖性格、社交障碍，引发情绪问题。陪伴不是全天式，而是有效时间，如果一直抓着不放，成长障碍会更多。我们可以聊一下“有效陪伴”的话题。

在教学中，让学生摘抄教材的优美词句，积累名家名篇，并熟读成诵。由课内到课外，养成阅读积累的习惯。阅读的精彩段落积累到摘抄本上，所谓囤中有粮，心中不慌。为促进学生养成积累的习惯，开展课前三分钟演讲，上名着交流课，让学生办关于名着节日节气的手抄报。

1、极鼓励和夸奖宝宝良好的行为；2、对孩子的不良表现进行一贯的冷淡或限制；3、以身作则为宝宝树立模仿的榜样；4、请孩子监督检查家长的坏习惯；5、有意识的引导和培养宝宝良好的行为模式。

这让很多人放弃习惯养成。很多人根本意识不到，这种痛苦的感觉，只是暂时存在。他们天真的以为，新习惯会永远让自己痛苦万分，甚至会自我安慰说：既然新习惯如此痛苦，那继续延续旧习惯好了。