有的学生在校园广场上跳舞，有的学生甚至在校园广场上表演“决斗”。网友们忍不住嘲笑。这是在抢叔叔和婶婶的乐趣。但最让人恼火的是，总有一些大学生因为言行不端而成为“公众批评的对象”。他们不仅自己测试“阳性”，还让老师和同学遭受“池鱼之殃”。校园欺凌的行为人不包括校外人员；校园暴力则可能发生在学生之间、师生之间、校内人员与校外人员之间。校园欺凌的受害者是在校学生，校园暴力的受害者既可能是学生，也可能是老师。

此外，为让家校形成合力，切实提高家庭教育的质量，促进家庭教育与学校教育的紧密合作，南岗区邀请家庭教育专家为全区中小学家长做《""双减""策下家庭教育变革》主题培训。通过观看视频，家长们对如何帮助孩子养成良好行为习惯、如何与孩子沟通等问题有了新的认识和思考。

1.苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”?通过此次线上讲座活动，学校引领、指导家庭教育，家长理解、支持学校教育，拉近了家校距离，学生家长们收获满满，感悟良多。家校同心，携手同行，真正使家校形成合力，为孩子们美好的未来保驾护航。

2.通过这次讲座，进一步帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，了解幼儿的年龄特点，增进了幼儿园与家庭双方的理解和信任，为家园共育搭建了和谐的桥梁。

3.第二个感受，余老师说“幸福家庭、为爱护航”。可能将“为爱护航”改为“以爱护航”更贴切。家庭幸福是以爱为基础的。学校也是以真爱为学生的成长护航。如果我们有这份真爱，就会心生万、推己及人、真正为学生着想，帮助学生的终身成长。在乡镇学校，学生的家庭教育在不同程度上有所缺失，教师更应当尽力去弥补家庭爱的缺失，给予学生更多的爱。

4.综上所述，科学的幼小衔接，需要家长树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育能力。无论是理念的树立，方的掌握，还是能力的提高，都需要家长加强学习，不断成长。没有家长的成长，永远不会有孩子的成长，只有家长的成长才能带给孩子真正意义上的成长。

5.其三，形成家庭教育的国家教育体系，府教育部门承担责任建立一个教育立体网络体系，从培训到咨询，从个性化家庭教育介入和指导等等，形成一个完备的系统。

还有一部分缺位的爸爸是不知道怎么和孩子相处，就像《超级育儿师》中的爸爸和孩子都是内向、不擅长表达、不知道怎么表达的性格，这时候家庭教育指导师就能帮助这些爸爸。

在家庭教育中，很多父母时常拿“别人家的孩子”和自家孩子对比，要求！从而弄得自己恼怒不堪，孩子委屈，叛逆不服！

家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。a佛山家庭教育指导师证怎么考据说报名要求怎么考百度经验