其实能够分析出来的原因有很多，比如语文课一直是我们的基础学科，但以分数为目的的学习真的很难创造良好的创作条件，再加上经历了生活的种种，我们都变成了世故的成年人，灵感被渐渐消磨殆尽...一、学习目的与要求了解项目的含义与特点，理解“工程管理”和“工程项目管理概念，理解工程项目各参与方项目管理的类型和任务，了解工程项目管理的国内外背景及发展趋势。

有时候不是你不够努力，也不是真的没有进步，而是没有明显的进步，因为你并没有把学习的效率最大化。也不是你不专注，学习的时候太过三心二意，而是你没有系统的去提高。

此外，虽然不少地方的孩子们处于居家状态，但父母仍然有可能在上班，因此很有可能父母并不了解孩子的学习进度以及对知识的掌握程度。

因为教材不同，排版也不一样，某些知识点有些教材会在前面教，有些教材会在后面教，如果哪本教材都学一下，学习的进度会不一样，会给初学者造成困扰，怎么这本教材这样说，那本教材又那样说？如果是自己学习，会需要花费大量的时间来梳理这些知识点，不仅不能够帮助你快速学好日语，还会拖慢你的进度，更有可能会导致因为觉得太难，中断学习。

掌握学习方是线上学汉语的外国人的关键，就早安汉语看来，要掌握学习方的另一个原因是，老外学中文的时间其实不固定，有可能老外会回自己的国家，然后进度就会跟不上，所以只有在自己掌握学习方之后，才能在汉语学习中游刃有余。

儿子周五发短信和我商量，想去补课，我同意他。他想让我和老师说，我鼓励他自己去找老师，并交代他，老师都是喜欢爱学习的孩子，自己先去和老师沟通，如老师不同意，妈妈再出面。周末接儿子回家，儿子告诉我他去找了老师，老师说不用补课，叫他按照自己目前的进度学习就可以。我们就不再坚持，叫他有问题多找老师提问。儿子现在对文科不再排斥，逐步找到适合自己的学习方，并能在学习中逐步调整自己，应该说是在状态的。