如果这一阶段的危机得到了积极的解决，孩子就会形成“能力”的品质；反之，就会形成无能。勤奋感的形成，对孩子成年后的社会工作和生活影响很大，将来孩子对学习、工作和生活的态度和习惯，都可追溯到本阶段的勤奋感。1.孩子，妈妈有些困惑，想跟你探讨一下。我最近听了一门课，是关于学习的。学过之后我发现，从前我总是把自己的想法强加给你，所以很多时候你并不乐意接受。现在我知道了，我需要学习尊重你的想法，相信你的判断和决策。但我初学乍练，很多时候肯定还会带出老习惯来。你要是愿意帮我，以后遇到这种情况就给我指出来：“妈妈，你这样可是强加你的想法给我啦。”

有了它，孩子便可以把家里的普通绘本变为有声音的绘本，边翻书边听故事，陪伴孩子进行自主阅读，让更多孩子爱上纸质阅读。

这次雅方家庭教育的专家导师以《家长怎么做，孩子才能爱上学习？》为主题展开，向在场的家长们讲解如何采用科学的家庭教育方式养育孩子：如何让孩子爱上学习？

通过家访，我觉得作为一名中学教师，要使学生爱上学习、爱上学校，首先要具备爱心和童心，对学生要像父母对孩子一样去爱，和学生成为朋友，从而让学生喜欢我们；其次要寻找学生的优点。特别是对于学习成绩靠后的学生，要学会挖掘他们的闪光点，帮助他们树立自信心；再次要以平等之心关注学困生。加强与学生及家长的交流和沟通，全面了解他们的所需所求，从而做到因材施教。

其实，孩子的学习成绩不完全取决于智商，而是父母懂得激发孩子的学习兴趣和潜能。如果孩子学习成绩暂时落后于人，那么，家长就要在每一次考试之后，同孩子一起认真分析试卷中的错误问题。

要想避免这种情况的发生，我们要学会调整自身固有的思维方式，给孩子传递“过程比结果更重要”的信号，目的是把关注点放在学习过程中，而不是最后的结果上。