家长辅导作业本身就是一种越界行为。家长过度的干预孩子的作业，孩子就将写作业的责任全都交到了你的身上，他就认为学习给你学的，写作业也是给你完成的任务。我们经常会听到家长抱怨说，“你看看你，整天写个作业就和给我写的似的”。对，在孩子的内心里，就是这么认为的。首先我们要让孩子知道他为什么要学习，理解学习会给他自身带来什么，认识到作业的目的和意义，其实就是要树立孩子们正确的学习观，这个学习观的建立一定要尽早。当今世界研究青少年发展和品格教育最杰出的学者之一、美国斯坦福教授戴蒙针对现在年轻人的焦躁不安，经过长期、大规模的研究和访谈，发现了他们生命的缺乏，“是动机的来源，是目的感”。戴蒙认为，学习的最重要的是学习动机。

要孩子优秀家长先要优秀，孩子出了问题要在自己身上找原因，“孩子有病家长吃药”，下狠心改变习以为常的教育方，努力做孩子的偶像。

3、孩子进入职中以后，一般都是读寄宿学校，一个星期回一次家，家长们一定不要觉得是放松了，不要认为孩子去了学校以后，把孩子的一切丢给学校就可以了，你一旦放松，孩子成绩就会一落千丈，想想一个班那么多同学，老师管不过来，也不会每一个孩子的事都能事事上心，作为家长，应该主动与任课老师进行沟通，一周最少联系一到两次，实时掌握孩子的学习状态如何，如果出现厌学情绪，一定要积极补救措施，消除孩子的厌学情绪和行为；

某些家长，当然不是跟孩子有仇，而是自以为“出发点是好的”、“都是为了孩子好”。在他们的眼里，自家的孩子存在各种各样的问题，或沉迷网络，或厌学、胡闹，或叛逆不听话，是不折不扣的“问题少年”，重症下勐药，必须采取非常手段才能将其“挽救”回来。

其实，孩子学习跟不上或者成绩不太好，原因是多种多样的，孩子也未必会跟你说实话。那么，这个时候家长更是不能急，毕竟学习是一辈子的事，不要急于一时，要从多方面去了解孩子成绩不好的原因是什么？是老师的原因造成的还是孩子自己造成的？先弄清楚这些问题之后，再来想解决的办，效果可能会更好。

今天分享了一个“孩子厌学”的问题，我相信这也是很多家长都会考虑和担心的问题。其实这个问题也是多方位因素造成的，然而值得反思的首先是我们的家长，为什么呢？因为每位家长教育孩子的方式不一样，孩子在每个成长阶段，家长的应对方式也不一样，有强加观念的、有得理不饶人的、有凡事顺遂的、有棍棒底下出学子的，当然也有两耳不闻窗外事的......