相信有不少家长都有这种苦恼，自己平时在忙工作，很难去了解孩子的学习情况，更不用说给孩子辅导作业了。不过现实是非常残酷的，对于孩子来说在小学和中学这两个学习阶段家长的重要性是非常大的，要是孩子在课余期间能够好好的利用时间来学习，一个好的学习平台必不可少，一生e本智能学习平板可以完美的充当这个角色。一是强学习，提升团队素养。团队和带领办公室一班人高抬目标，充分认识办公室工作的重要性，把握学习这一永恒的主题，坚持把理论学习放在首位，采取集中学习和个人自学相结合的方式，自觉开展政治理论的学习，不断提高思想政治素养，使自己跟得上时代发展的步伐。同时，坚持从提升业务素质入手，积极组织参加各项业务培训，知晓工作流程，规范服务手段，增强服务意识。

作为吸收新知识的重要方式，喜欢上学、起码不反感学校才能让孩子保持良好的学习动力。如果孩子已经出现厌学情绪，无论怎样都不喜欢去学校，家长需要查找原因进行调整解决。不然肯定影响孩子以后的学习状态和成效。

客观来看，家长的这些担忧并非多余。虽然双减要求减轻孩子的课业负担，但并非是要降低质量，放任不管。由于双减后孩子的作业减少且都在学校完成，那么孩子的作业是否认真完成了？做错的题是否找到原因了？知识点是否真正掌握了？这些情况家长都无从知晓。时间长了，累积的问题就像滚雪球一样，越来越多。而各个年级的知识点本就是一个完整且连贯的大知识体系，一旦前面的基础没有打牢，后面的学习就会变得艰难，久而久之，孩子就会越来越跟不上，失去信心，最终变得厌学，丧失学习兴趣。

很多家长只看到了孩子不爱学习，但从未关注过背后的原因：孩子的学习习惯是否良好？孩子真正擅长的领域和科目是什么？为什么会有偏科现象发生？父母是否阻碍了孩子的主动学习？孩子是否在学习过程中遇到了自己无解决的困难？……厌学并不可怕，只要能找到背后的原因，我们就能解决

对厌学表现进行筛查可以帮助我们澄清孩子的情况，但这还远不足够。澄清孩子的情况后，我们还应该了解孩子厌学的影响因素是什么，主要原因在哪方面，才能进一步采取相应的干预措施。

家长一旦发现孩子有厌学的预兆，应当首要分析孩子发生这种心情的原因，多与孩子沟通，了解孩子的实在主意，帮助孩子赶快回到学习的正轨上来。