从现在的几年角度来说，高中阶段，每一个孩子都有自己学习的理想目标。看着孩子应付学校、参加学校或是购买相应的学习和培训机构，很多学生***阶段所学的内容是高中模型的，第二阶段所学的内容则是幼儿教育的知识，很难让大家理解高中和大学课程之间的内在联系，家长用心去寻找***好的各自结合点，对孩子更好地***提升了孩子的知识和能力。因此，该阶段，家长要力求用“工具”及时的解决问题。非全日制学校的家长主要和孩子持续沟通，全日制的学校和家长对孩子的理解和适应能力差，还要注重其他方面。学校的规定一般不会特别不合理，对此，家长的态度最好是配合。比如，学校不让学生自带手机，无论家长是否赞同，都最好遵守。如果家长暗中支持孩子违反规定，会让老师学校十分为难，让孩子质疑学校所有规矩的权威性。

这样不仅把天聊死了，还激起了孩子和家长之间的矛盾。没必要，如果妈妈能在孩子提出要求时，进一步询问孩子原因：

1.当然我相信这是所有家长的肺腑之言，可是家长们，咱们想想、孩子现在出现厌学情绪了，你跟他说这话有用吗？这能帮助他解决实际问题吗？

2.孩子厌学？家长不要惊慌，学学这些方！面对孩子厌学，家长应该从什么地方着手，帮助孩子度过可能存在的困难时期呢？

3.孩子入园时，家长一定要有坚定的信念孩子入园第一天，有些哭闹是正常的。多长适当地安慰一下就可以走，老师一定有能力把孩子哄好。有时候，孩子哭家长也哭，这种情况对孩子绝对没有好处。有的家长在送完孩子以后不肯离开，不时地来门前张望，这样只能让孩子刚刚稳定的情绪又起波动。所以，家长送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩儿到一处的。有的孩子入园时没有哭闹，过了三四天却哭闹起来了，家长认为是孩子在幼儿园受了什么委屈，就不送了。其实，这是一个正常现象，是因为幼儿园里的新鲜感少了，诱惑没有以前大了在入园的初期家长一定要坚持让孩子入园幼儿会在20天左右适应幼儿园生活。

4.如果孩子在初中就辍学的话，就只有小学文凭了。如今遍地都是大学生，小学的文凭在社会上肯定是会受到很多歧视的。没有家长愿意看到自家孩子无在社会上立足，所以大家若是知道哪里有治孩子厌学的学校，一定要告诉我，因为我想要治好我家孩子的厌学情绪，起码让他不抗拒上学，学习成绩好不好还是次要的。而且我对孩子的学习成绩从来没有过多的要求，只要每门功课是及格的就可以了，从来不存在所谓的升学压力。

5.例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学的.时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢？这里面的原因很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作

韩平建议，学校应通过家长课堂、家长会、家访等多种形式，加强对家长的家庭教育指导。，让家长掌握科学的家庭教育理念和方，对孩子的成长有合理的预期，从而规划出适合孩子成才的路径。

大人在动手这件事上，在身形和力气都占着绝对优势。生活中不只有淘气的孩子会挨打，乖巧的孩子有时也难逃家长的巴掌，家长动手的原因不简单。

有家长问孩子小学学习很好，到初一下半年就出现厌学甚至不去上学，怎么办？真正的原因是孩子没有真正的做走心的学习，家长只需要打开孩子的心，打开心门?做走心的教育！孩子不是赢在起跑线上，而是累在起跑线上！！！！！！！双减策下，拼的是家长的智慧！