考生心态需要得到调整，不能存在侥幸的心理，也不能太过焦虑，疫情已经持续很久了，学生应该处变不惊，遇到任何事情都能保持一颗平常心，担忧焦虑的学生可以适当地听听歌，做做运动，使自己的心情得到放松，同时也不能终止学习。宋丽萍老师对全区七年级、八年级的62位英语老师进行了培训。1.?对四次考试的成绩进行了分析与对比，提出新的努力方向。2.总结了教学督导工作中发现的课堂中的问题，对今后教学提出建议和整改措施。3.针对近期的线上教学进行了培训与交流，还对承担录课任务的教师进一步落实备课进度和录课要求。4.对参与课题组的成员提出新要求，鼓励青年教师积极参与课题，就“为什么研究”、“研究什么”、“怎么研究”给予建议和要求。疫情期间，强调线上学习，线下成长，今后要在教研群里推送学习资料，要求教师做学习笔记，同切磋，共教研，齐头并进促成长。

1、作为班主任，要想好如何让家长参与到我们的教育教学活动中，与幼儿园的教育形成合力，促进孩子的发展。如我们通过“家长开放日”“六一文艺演出”“亲子游戏”“家园联系栏”等，让家长了解自己孩子的表现和进步，了解教师对孩子的关爱和付出，从而在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和教师在这样良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。

1.俗话说得好，兴趣是开启知识大门的一把钥匙，只有从小就对孩子培养对物理的兴趣，让他们爱上物理，才有可能激发他们学习物理、钻研物理的动力，才有可能成为未来国家科技创新的栋梁之才。

2.老师只能教了愿意学习的学生，所以作为家长首先应该端正孩子的学习态度，点燃孩子学习的发动机，让孩子能够做到积极主动，自觉努力的学习，只有这样他才能每天去学习专心听老师讲课，认真完成老师布置的作业，在学习中勤奋努力不偷懒，节制自己玩手机的时间，把更多的时间用在学习上，静下心来努力学习，影响孩子学习的决定因素来自于家庭教育，其次才是学校教育！一个班50个学生，老师时间有限，精力有限，不可能把每一个孩子都照顾到位，而作为家长却可以一对一把自己的孩子因材施教教育好，把一个愿意学习的孩子交给老师，才能跟上老师学到知识学业有成。返回搜狐，查看更多

3.孩子的早期阅读应该从一出生就开始，每天坚持给宝宝读一点书，不要以为他们听不懂，就没有意义，妈妈的读书声对宝宝来说是最动听的音乐，会让他在耳濡目染中逐渐爱上阅读。

4.（4）有个家长说自己孩子原来成绩一直在班级倒数3名，后来经过鼓励学习努力了，在一次考试中前进了五个名次，但还是在倒数十名之内，老师就说孩子“我看你真不行，怎么学也上不来”。孩子刚刚记起来的学习热情一下子给浇灭了。对这个孩子来说，前进五个名次取得了很大的进步。

5.另一方面，父母可以抓住孩子对异性的情愫，激发孩子内在动力，比如一个女孩爱上了一个男孩，父亲知道女儿较胖，学习也不如男孩，通过真诚的引导，让女儿成长的案例，我跟大家分享他们的对话模式：

对家长而言，未来要想令孩子的成绩更稳定，切记不可将全部希望寄托在老师的身上，在孩子的学习过程中给予积极的鼓励和引导，只有这样，才能让他们在学习中移动百位的态度面对，才能拥有足够的热情。

父母可以在孩子学习出现困难时，多鼓励孩子，帮助孩子一起战胜困难，只有持久而稳定的兴趣，才能让孩子坚持学习下去并取得进步。

马上就要到寒假了，许多家长又要给孩子报课外辅导班了。面对目前市场上鱼龙混杂的课外辅导班。家长们无所适从，不知道该怎么去选择。有一些家长反映自己的孩子学习成绩在小学的时候是90多分，到了初中之后依然是90多分，但是初中的成绩总分是120分，因此孩子的学习成绩与过去相比，有一定的差距。作为一名教育观察者，有多年的教学经验，下面由我来谈一谈目前的课外辅导现象。