所以我直接把孩子送到了泽邦学校，很早之前我就了解了这个学校，之前我是认为孩子的情况还没有达到去青少年素质培训学校的地步，但是这一次回家之后看到孩子的品行变得越来越差，就赶紧联系了泽邦教育学校。这些家长听到了孩子在学校打架，家长会第一时间找到老师这里，很多老师都不想给自己找麻烦，而作为教师，老师也希望学生们能够释放天性，但是为了学生的安全。有些学校和老师只能出此下策。

但是，孩子已经熟悉了补课的模式，一旦不给孩子补课，家长担心孩子适应不了这样的学习模式，如果因为这样就被其他学生落在后面，那么家长宁愿多花钱给孩子补课。

第三，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过量表、沙盘等手段了解孩子厌学的问题。

焦虑的孩子很多时候都会显得心事重重，这一点让家长很担心。家长看在眼里，急在心里，却又完全不知道怎么办。但至少有一点家长需要知道，孩子焦虑，只是忠实地在执行大脑的指令，并没有其他的什么原因。他们大脑中天生有着敏感的触角，让他们觉察到并不存在的危险。

1.由于学习任务过重，课外作业太多，娱乐及时间少，压抑了儿童好玩的天性，日久就会产生焦虑，而且当升学的压力以及学生之间竞争增强时，造成那些成绩不好的孩子孤僻、厌学、焦虑，有时候孩子考得好，家长在生活上加倍关怀，考得差，生活上给以惩罚，甚至嘲讽挖苦，使孩子加重焦虑。

厌学的孩子他们的自身是很有天赋的，只是缺乏挖掘他的人，结合孩子的特长和兴趣爱好，与学习结合起来。使其相互影响，相互促进。对于孩子的特长和兴趣家长们应该多多表扬和鼓励，引导他们的对兴趣的热情转移到学习上来，相辅相成。