要想在职校打一个翻身仗，首先必须对自己有一个清醒认识。分析分析自己以前是不是认真学习了；对学习的重要性是否意识到了；现在对学习重要性有何新的更深层次的认识；学习习惯方面有哪些需要改善的地方；有些哪些不好的生活习惯会影响学习影响到学习；在各科学习中，哪些具体的知识还没有掌握，还需要巩固强化；哪些是薄弱的甚至缺失的知识与能力等等。只有对这些有了清醒认识，才能有针对性的完善自己，使自己也是以前欠的“学习债“，还清，才能超越现在的自己。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保证实现社会化的奠基教育。我国宪规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责，所以，家庭教育是奠基教育，也是学校教育的基础，学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

家庭教育通常体现在日常生活的琐碎细节中，父母的一言一行、一举一动，都有可能成为孩子的效仿对象，而何谓“好的家庭教育模式”又经常莫衷一是，难以达成共识。《家庭教育促进》整合了国家、学校、社会等各方面优势资源，为家庭提供支持和协助，帮助父母或其他监护人提升家庭教育能力，努力营造一个充满爱、自由和尊重的成长环境，合力促进未成年人健康成长。此外，对家庭教育实施不当或者家庭教育服务实施不当的情况，亦明确了相应的律责任。

截至目前，已为42户家庭提供了家庭教育指导服务，接受过家庭教育指导服务的家长普遍认为“通过学习掌握了家庭教育的先进理念和方”“家庭教育服务有帮助”；其中超过90%的家庭认为“家庭教育服务很有帮助”“亲子关系有明显改善”。

在互动式培训中，家长们对家庭教育有了新的认知，并表示家庭教育是一个艰辛而漫长的过程，父母高质量的陪伴和量力而行的付出是孩子最需要的教育。父母的每一个选择都在改变孩子人生的道路，请正视家庭教育，重视孩子的成长！（朱秋爽张静）

的确！孩子的成长，离不开家庭教育，好的家庭教育，可以让孩子分外出彩；而不恰当的家庭教育，让孩子平淡无奇，甚至问题重重。