吴老师的视频中，就给了很好的解决办法，站在孩子的角度，把孩子当成朋友，和他一起想解决问题的办法，而不是强迫孩子接受自己的观点，做法。成为孩子的朋友，和孩子一起成长，慢慢帮忙孩子改掉生活中，学习中的坏毛病。学习动机是孩子青春期学习地根本动力，只有随着年龄地增长，不断地明确学习目的中社会性意义地内容，孩子才会有持久的学习动力。其实兴趣是较好的老师，只有让孩子爱上学习，他们才能化压力为动力。因此家长要注意经常鼓励孩子，激发他的兴趣。

严妈妈面对孩子不上学，会很焦虑，到各个平台，各种社群里找免费课程，学习如何与孩子沟通，如何应对孩子叛逆问题。边学习边按课件指导去做，却发现自己做不到，又持续地去找方。

1.如果家长发现孩子的厌学情绪比较严重，影响了孩子正常的学习和生活，甚至出现食欲不振、失眠、身体查不出原因的疼痛、学习注意力很难集中等问题时，更需要引起重视，家长可以带孩子到正规专业医院的精神科或者心理科进行咨询。

2.孩子在上学期间，家长不要给孩子太大的压力，孩子在学校上学面对学习好的自身就有一定的压力，还有繁重的学习任务以及家庭作业，如果家长在施加压力，会造成小孩的心理问题，要让孩子自由发展，放松心情。

3.家长要让孩子解决厌学的情绪。首先，要尽量放低对孩子的期望值，帮助他指定一些切实可行的方。通俗易懂的说就是要他够得着的学习目标，不要一次性把目标定的太高，太大。并且让孩子知道，无论如何，只要他努力了，哪怕每次进步只有一点点，或只是在原地徘徊，但只要你看到他的努力并相信他继续努力下去，成绩一定会有起色的。表扬与鼓励，对孩子有着神奇的力量。我一直很喜欢的一个观点。你希望你的孩子成为什么样的人，他就会成为什么样的人。当然，鼓励孩子的同时，我们要正视他的缺点和学习中存在的问题。帮助他分析成绩下降的原因，找到他不爱学习的原因，才好对症下药。

4.双减策下，不仅要为学生们减负，还要缓解家长们的焦虑，家长是教育焦虑的核心群体，一些家长可能在策下，依然不想让孩子放弃补课，而选择让孩子进行一对一的补习，而一对一补习是与双减策所矛盾的，不仅孩子的学习负担没有减轻，家长们也付出了更大的经济压力，所以想要双减策更好落实还要缓解家长们的焦虑情绪。

5.你会怀念她上学的日子,怀念那段陪她成长的日子。总会有一天她会自己长大，和我们渐行渐远。那时你再看着别人家背着书包上学去的孩子，会两眼放光，心生失落。你会想着和她一起的时光，想着送她上学、陪她玩耍、伴写作业、她偶尔的顶嘴不听话，你对她发火暴跳如雷……那些日子都一去不复还了。终于你明白孩子是宝贵的财富，她给我们带来了最大的欢乐，孩子不是负债不是我们上辈子作孽，而是我们修了几辈子福分，才会有今生相遇。趁着她还没长大，趁她还需要我们的保护，趁她还小，趁我们还没老，趁现在岁月正好，珍惜当下好好爱她。

对待焦虑症的孩子，家长该怎么办？人之所以产生焦虑，很大程度是因为其所面对的不确定性。就如当下的疫情，对我们来讲，规模多大，时间多长，都是不确定的。生活秩序失常，生活出现不便，都容易让我们产生焦虑。这种焦虑，很容易传递给孩子。而孩子不能正常上学，学期学业不能顺利完成，其本身也容易产生焦虑。焦虑使人不快乐，快乐对孩子的健康成长是至关重要的。因此，家长在学习减轻自己焦虑的同时，更要教会孩子在面对困难、挫折和不顺时减少焦虑。

但是羊群出圈之后就四处分散，孩子根本就追不上羊，最后气得嚎啕大哭。最后，她直接和母亲说，自己还是想上学，不想去放羊了。还有一个家长，知道孩子不愿意上学之后，第2天一大早带着孩子去捡瓶子，捡了一天又累又饿，结果瓶子卖掉了连一根雪糕都买不起。这时候，母亲就告诉他，如果不上学，这就是你以后的人生。第2天，孩子早早地起来上学，这就是最好的引导。对此，你们怎么看呢？

母亲送孩子上学前的下一个习惯是早餐。营养早餐可帮助儿童补充一夜后的精力。此外，早餐还有助于刺激新陈代谢，帮助孩子的身体更健康。