通过开展法治教育和安全教育，向学生普及相应的法律常识，进行法治警示教育，推动学生进一步养成遵纪守法的自觉意识和良好的行为习惯，增强自我保护、防范不法侵害的能力，努力预防校园暴力欺凌案件的发生，保障未成年人的健康成长。此外，儿童也有可能虐待儿童，这就是同伴虐待。这些虐待行为包括：欺凌（网络欺凌）、身体虐待、性侵犯、性骚扰和性暴力等。而严重的暴力行为也有可能发生在学校，遭受严重暴力行为的学生可能会出现在校表现、人际关系、健康状况的变化。

从初中到高中，6年的时间孩子们还是要好好利用，不能荒废，家长也要让孩子知道学习的重要性，未来只能是依靠自己的真才实学，而不是教育制度的调整和改变。

焦虑这种情绪，深入地说，也是一种恐惧，是对未来会发生什么失去控制感的恐惧。孩子进入托育中心，陌生的人、陌生的环境会恐惧，孩子不在自己的视线范围，进入了陌生老师的照料中，家长也会恐惧，这种情绪，是每一个新入园家庭都会经历的，是正常的。

讲座的开展，使同学们进一步认识到心理健康的重要性，提升了排解情绪焦虑、调节心理平衡、消除心理障碍等自我抗压、减压能力；更加有效引导了同学们以更加健康积极的心态面对今后的学习、生活，健康快乐地成长。

听完这三个故事，你有什么感觉吗？单从教育的角度来说，把日子过顺了，不焦虑生活的父母，也不大可能去焦虑孩子的教育。

有些孩子，能够认识到学习的重要性，有些孩子只懂得玩乐，当他们意识到学习时已经追悔莫及。如果可以普及高中教育，我国的教育公平性将会进一步提高，国民素质也将得到提升。