我们不否认能为了孩子的教育前来和学校理论是值得夸赞的，但是不分青红皂白不了解事实真相，仅听孩子一面之词，这既是一种不负责任，也是一种极为不正确的做法。况且作为家长，连自家孩子的任课老师模样都不知道，可见这位家长也并非十分称职。现在，在该教育集团，家长参与学校管理、融入学校教学工作有三种形态：一是作为志愿者参与学校的日常管理；二是走进亲子学堂，向孩子们讲述自己的职业、见闻，在小故事中融进大道理；三是和孩子们一起参加各项由学校举办的公益活动和亲子活动。

少说少做，比多说多做要好很多，因为家长的那份焦虑无形中就会表露出来影响孩子，这份焦虑给孩子带来的压力你认为没什么，其实真的影响很大。

1.凭成绩上学最公平也最有效率，以前都是这么做。考纲、考试都公开化，有钱的孩子补习，没钱的孩子自习，各凭本事。

2.因为家长每天需要四次接送，非常占用时间。同时午饭学校不能解决，还会留午间作业需要家长辅导。家长需要接了孩子做饭看作业送去上学……但凡有个孩子，每天中午都过得像打仗。而且不同年级放学时间不同，有的家庭需要接两次孩子。

3.1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。

4.了解了分离焦虑的经历的阶段，是不是感觉跟孩子在幼儿园门口哭闹时反应不谋而合？不愿上学的孩子，会在门口大哭，喊妈妈，最近没办，只能跟抱他的老师一起去教室，然后平静下来就能自己玩了。

5.现在随着社会的发展与进步，越来越多的家长，感到特别的焦虑，这种焦虑处于对孩子末来的担心。优其现在的网！落时代，孩子过于迷恋手机，游戏。岀现了不良好的生活习惯。在这个阶段呢，孩子避免不了会出现这样，或那样的问题，；如果孩子遇到不良好的生活习惯，思想上，行为上的不端正。我们家长要如何面对孩子，如何引导孩子走上正确的道路呢？让我们家长，老师，学生共同参与探讨这个问题。

这种快乐包括孩子能与老师、同学相处得很好吗？学校环境是否能适应？食物味道好吗？不习惯睡吧？这一切都会导致儿童不想上学。合唱团的老师说，佳佳不喜欢和别的孩子玩。建议父母与孩子好好沟通，了解一下学校里孩子的人际关系。

中国在急剧转型过程中，很多父母都没能在爱的环境里长大，没有在尊重儿童权益的环境里得到呵护，因此要终止不健康的养育方式，就要不断读书和自我教育。在自己的身上克服时代的焦虑，不把孩子工具化。不把孩子工具化的意思就是不把孩子当成谋生的工具、当成养老的工具，也不把孩子当成实现自己梦想的工具，不逼迫孩子卷入到过度的竞争里。

因为，生长在这样的家庭里，孩子的内心是压抑的，不快乐的，这样的家庭氛围带给孩子的，是“祸不单行”的感觉，当孩子拥有一个缺席的父亲的同时，老天还会给他一个焦虑的妈妈。