家长的误会导致教育方式不当。一些家长缺乏心理学常识，急于实现孩子的教育。方法简单粗暴，往往无视孩子的自尊和心理承受能力。尤其是孩子犯错的时候，不是和孩子一起分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，让孩子在犯错时感到孤立??无助，产生叛逆和厌学心理。.新学期间，许多家长在想要不要给自己孩子去补课，怎么说这些完全是，看自己的孩子是否想去补课。大部分的时候，孩子其实是不用去补课的，而是因为家长太过于紧张和焦虑，不停地让孩子超前学习，使得孩子压力过大。

同时，机构方还会对家长进行线上的单独跟进，一方面了解家长的需求，回答家长的疑问，让家长更加放心的把孩子送到机构学习;另一方面，多与家长进行密切的沟通还能使老师能够更加了解孩子，与家长共同陪伴孩子健康、快乐的成长。

1.第二，在指导孩子的过程中，不要因为学习成绩而过度焦虑。现实生活中，很多家长都不能忽视孩子的成绩，但是在这个方面，品德最重要的是学习态度的提高。有的孩子学习成绩好，性格好。在正常班级里，聪明的家长绝不以分数衡量孩子。

2.2、亲子阅读引领孩子爱上阅读，培养孩子的口语表达能力、拓展思维，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。

3.对于我来说，学习机给我这样带两个孩子的家长省了不少事，孩子在家里的学习是要靠家长来管理督促的，而家里的学习氛围肯定不如学校，孩子自控力大多不强，很多家长管起孩子来其实是力不从心的。

4.有的家长觉得，想让孩子爱上学习就必须要对着孩子说许多的大道理，其实不是这样，对孩子的教育要注意养成，孩子对学习的兴趣需要慢慢的点滴培养。

5.我相信，如果在四年级，通过加大阅读，多与老师沟通孩子的学习问题然后回家重新复习过去的知识。依然可以很轻易地让孩子的成绩得到提高。但还是要请家长多多配合老师，多多配合孩子！教育孩子上课认真听讲是主导，专注度要高，不要被其他事情分散注意力。家长看不到孩子上课的表现，孩子有时坐那里但思维没有跟着老师，导致了学习效率低下。家长就算在家辅导，讲的方和老师不一样，容易出错的点家长肯定也不太知道。

初中阶段的孩子,随着自我意识和独立性的增强,逐渐变得不感意与家长沟通,不愿意接受家长对自己学习的安排,但自己又不知道应当如何应对学习上遇到的新问题。家长的不信任、不理解,便孩子更容易烦躁,易走极端,表现出叛逆行为。如果长期有争执,孩子会筋疲力尽,越发失去学习的兴趣。

想培养听话的孩子，主动学习的孩子，愿意写作业的孩子，起码家长也要做到，愿意配合学校，听老师的安排，主动学习，和孩子一起阅读和探索知识，家长也会做练习，不是经常打电脑和刷手机，而是通过书写达到笔记学习的目的。在辅导孩子的过程中，家长会失去完整的自由时间，你的人生有可能一部分都是围绕着孩子，想轻松一点，就需要尽早做到自律。关于班主任最喜欢什么样的家长？你还有什么想？欢迎留言评论。

很多家长认为孩子一旦玩了就会失去学习的欲望，因为和玩相比，学习真的太痛苦了！在这种思维的驱使下，很多家长都会压缩孩子的玩耍时间，但其实这种方并不会让孩子爱上学习，只会迫使他们“讨厌”学习。