在首批接送的5名儿童中，有一位来自玉峰实验小学的特殊儿童，平时上学由奶奶乘坐公共交通接送，中途要多次转乘，从家里到学校单程要1个多小时。这次，享道出行专门挑选了从事过多年公益服务工作的王喜虹师傅作为这个孩子的接送司机。孩子的父亲蔡先生十分感激，他说，有享道出行的王师傅每天接送孩子，孩子和孩子奶奶能多休息一会，也更加安全，自己在外面工作也更放心。1、参观小学（可以官网查看）激发孩子上学的兴趣，建立孩子上学的自信心(期盼而不是焦虑、恐慌)多告诉孩子:上学了真好!你能行!你真正长大了!

家庭教育作为世界性课题，在等发达国家受到异常关注，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家。全拥有家庭教育指导师80万人。而按照这一标准，中国有5亿家庭，按照100个家庭需要一个家庭教育指导从业人员计算，人才缺口大约500万。

1.在家庭教育信息化、未成年网民规模上升的背景下，如何在家庭教育中帮助家长树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责，加强与孩子沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标，成为摆在每一位家长面前的重要问题。

2.策的扶持，社会发展的需要，人们生活水平的提高和对子女教育的重视，让家庭教育行业具备了更加广阔的市场空间和发展前景。供不应求的市场状况，也必将让家庭教育指导师成为未来三十年竞争力的顶-尖职业。在发达国，每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此，很多专业培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。

3.家庭教育指导师在孩子成长过程中所扮演的角色：家长的角色则是家长的*任助手。家长的角色包括对孩子及家庭的信任，以及对孩子工作及学习方面的关心和支持。家长的角色包括关爱孩子、参与家庭及协助孩子、信任孩子、爱护孩子。

4.在“三孩”生育策背景下出台的《家庭教育促进》更偏重于府、社会、学校和家长等各方主体对家庭教育的“促进”功能，以利于提升家庭教育的质量。立本意并不是加大对未“依带娃”行为的惩罚力度，如立对未成年人监护人要求过于严苛，年轻人可能会出现恐婚、恐育现象，则不利于“三孩”生育策的推行。“三孩”生育策的出台目的在于鼓励生育，《家庭教育促进》的出台目的在于按照科学的方，科学的理念去教育孩子，二者具有很好的衔接作用。

5.在家庭教育促进“社会协同”一章里，多次提到“家庭教育指导服务”和“家庭教育指导机构”。孙宏艳表示，家庭教育指导服务是家校社协调的很重要的内容。对家长的指导与服务，不仅仅是学校有责任，社区、群团组织、公益组织、早教机构或一些少年儿童活动较多的场馆、公共文化场所等都有这方面的指导责任与义务，可以根据自身业务擅长范围，围绕家庭教育提供更多的服务。家庭教育指导服务的内容也很广泛，如学校可以通过家长学校向家长介绍家庭教育的方和理念，早教机构、图书馆、博物馆、科技馆、青少年宫、儿童活动中心、新闻媒体等，都有责任提供这方面的指导与服务。

一直以来，家庭教育的重要性都被低估了。最理想的教育应该是：每一个家庭都是一所学校，每一个父母都是一个教师。你是怎么样的，孩子就是怎么样，未来就会变成怎么样。

家庭教育指导师证书怎么考取？按时到国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心参加培训；规定的培训课时结束后，准时参加考核，培训申请：家庭教育指导师培训报名申请；证书颁发：培训结束，考核合格，经考试合格后将颁发人力和社会劳动保障部中国国家人事人才培训网的“家庭教育指导师”证书。对了还有好多人私信我问我报名老师电话，我回复不及时，所以放到这里吧有需要的自己问应该也是微19913338896

学校和家庭除了给孩子营造安全的环境之外，对学生的安全教育工作也绝不能放松，尤其是家庭，安全教育是家庭教育必不可少的一环。