关于更多沉迷游戏的相关内容，默薇老师在《孩子沉迷游戏，如何治标又治本》中进行了详细的讲解和说明，有想要深入学习的家长可以继续进行了解。妈心理专门针对青春期孩子厌学和逆反的问题进行了深入的研究，如果有其他方面的问题想要了解，也欢迎读者和家长朋友们私信进行交流哦~其实不难发现，伴随着“双减政策”的执行，家长们“教育焦虑”的出现，很大原因是其处在一个“关心则乱”的状态之下。但是不管怎样，不变的是家长对于孩子美好未来的期望。在”双减政策“没有执行之前，“鸡娃”教育比比皆是，家长们纷纷严格要求自家孩子，“考试成绩“更是成为了衡量好坏的唯一标准。却忽视了在这样的过程中，家庭教育模式越发单一，孩子们的天性和特长也得不到发挥。而在”双减政策“实施之后，”逐渐实行的“去应试教育”化，让家长们无所适从，“成绩”标准消失了，又该依靠什么去判别”好坏“呢？这就需要家长将目光“真正”地放到孩子身上，从孩子本身出发，发现他（她）的优势。

为什么相同年龄的孩子，有一些对于上学充满了渴望、激动、兴奋，而有一些孩子却不愿意去上学？我认为最根本的原因是父母没要和孩子提前沟通好，让孩子明白为什么要去学校学习，而是通过哄骗和强制的方式，让孩子接受上学这件事。

1.她的孩子现在小学6年级，正是小升初的关键阶段。偏偏孩子这时又进入叛逆期，不认真读书，也不愿和父母交流。她远在外地只能干着急。

2.孩子为什么上网成瘾，因为他不想上学，因为上学不快乐。孩子上学不快乐，就要让他有别的快乐。他自己自然而然就摆脱网络了。

3.就笔者而言，说句心里话，我还是羡慕下半年的孩子，可以晚一年上学，我家男孩，平时觉得发育挺好，一跟同龄的女孩在一起玩，感觉自己养了一个傻瓜。

4.多数家长不愿去发声，或者是说不敢去发声，普通家庭不愿惹是生非，担心学校给孩子“穿小鞋”，但有的事可以忍让不去追究，但有的事不能这样做，尤其是孩子的教育与成长。

5.那么，孩子上学以后，为什么就会出现“做作业拖拉、到处扔垃圾、乱花钱、动不动就发脾气、不喜欢读书、喜欢上网玩游戏”等不良习惯？

今天早上，也有家长表示，低年级家长可能不放心，还要接送，到了中高年级，可以放手让孩子自己上学，毕竟小学都是就近划片。

这一切都没有阻止孩子们渴望上学、渴望求知的脚步，“知识改变命运”不再只是一句口号，而是每天支撑孩子们，走过每天艰辛又危险的求学路，以命相博的原动力。

倘若家长平时不主动关心孩子，孩子再内向不愿沟通的话，是不利于问题解决的，时间久了，对孩子的学习及身心发展是极其不利的。