另外，日常中家长要多关注孩子，对他们产生的焦虑情绪及时疏导。可以多对孩子表示理解，取得孩子的信任后再帮孩子建立学习认知，培养孩子主动学习的意识。今天为大家推荐的是《小臭臭威尔逊——一只不肯上学的狼》，孩子如果不愿意上学，家长这是要该有多头疼呀！是苦口婆心地给孩子讲道理，还是不由分说直接送进幼儿园？关于这个经历的回忆，相信每位父母都会有的。书上一只穿着红色背带裤的狼，没错一只狼，还是灰色的毛呢，双手合在胸前，眼睛的余光看着书名对他的描述，“一只不肯上学的狼”，书的左下角是几个带有数字的积木。狼的脾气该有多倔，不知道这只小狼最后有没有上学呢？

中国现代家庭正处于教育问题层出不穷的阶段，家长们急需各中小学校的教师、教育工作者能成为传授家庭教育知识的传播者和带领者。2021年12月国家颁布《家庭教育》，中国教育界推出的家校社联动教育模式的新理念。我协会承办的《青少年家庭教育指导师》培训就是为了家校社联动培养所需要的专业人才和骨干力量，承担起家庭教育基本职责。自2017年承办该课程以来，我协会先后在全市多家小学、教育机构、社会群体组织了多期《青少年家庭教育指导师》培训班，深受广大学员的认可与好评。学员们在各中小学、教育机构、学校家长委员会、网络上，将他们所学的知识与技能在青少年家庭教育上发挥了重要作用。

6、家庭教育、学校教育、社会实践、生产劳动、科学研究相结合，知识分子同工农兵相结合，理论实际相联系，体德智音美劳相促进，个性特长相长是最有效的教育途径；

家长不会教、学校没有教是当前家庭教育所面临的的突出问题，骆米智慧校园引入了清华大学及国内外着名高校优质教育资源，能够帮助学校完善家庭教育学科建设，帮助家长提升家庭教育效果。孩子影响最大的人始终是家长，如果学校有了资源，更多家长懂得如何教，也就会有更多的家庭教育步入正轨，更多的孩子能够面对积极面对挫折和压力，远离抑郁症。

我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。家庭教育作为整个家庭教育的重要组成部分更是如此。孩子是祖国的希望，世界的未来，如果父母和教育工作者能不失时机地给予帮助引导，相信孩子一定能够变得越来越优秀

其实与其让教师们报考家庭教育指导师，还不如家长们学习报考家庭教育指导师，在某种层面上来说，教师也是家长，但是作为家长面对孩子的时间更多，也对孩子更加的了解，虽然老师给予学生的影响很大，但是作为家长对孩子的影响更是深远的！所以作为家长，我们更应该学会如何与孩子相处，如何和孩子共同相处，如何帮助孩子！