3.在学习方式上，以探究式为主，高中历史教科书会提供大量材料，包括文字材料、图片材料、数据材料、图表材料等，要求我们通过探究式学习读懂材料、理解材料、从材料中得出结论以提出问题。目的是训练我们历史思维的发散性、求异性、深刻性，最终达到“学史明智”，培养创新精神，提高分析问题、解决问题能力。第三位教师的大部分教学工作在媒体制作的观念产生以前就已经完成了,他所要做的只是帮助学生在做项目时始终看到他们的学习目的。

学习是一段美妙的旅途，这一次为期五天的家庭教育培训更是如此，有未知，有茫然，有艰难，更有惊喜与明朗。作为家庭教育的初学者，我深感幸运，无论是作为两个孩子的妈妈，作为幼儿教师，还是作为我自己，都颇有益处。

1.今年1月1日，《家庭教育促进》正式实施，家庭教育进入了依健康发展的新阶段。随之，家庭教育指导师也成了一些培训机构极力推荐的热门科目。考个“家庭教育指导师证”，不仅能“科学育娃”，还能“时薪上千”“躺着赚钱”，一时间，虚假宣传、噱头营销层出不穷，家庭教育指导师培训市场乱象丛生，亟须进行规范治理。

2.鲁网2月24日讯为了宣传普及科学的家庭教育理念，加强家长对家庭教育的重视，为未成年人成长营造良好的家庭环境，近日琵琶山社区的网格员们组织开展了社区家长学校家庭教育指导服务活动。

3.为了帮助“不善管”的父母提升监护能力，该院会同区妇联和泰州市阳光心理服务中心聘任了3名心理老师，为二人家庭提供量身定制的家庭教育指导。为期3个月的专业指导，涵盖了亲子沟通技巧、家长情绪管理、家庭责任担当、亲子共同成长等课程，并由三方共同跟踪、评估家庭教育成效。

4.家庭教育是家事，也是国事，随着《中华人民共和国家庭教育促进》的实施，更是任何家庭都不能回避的正事。家庭教育需要科学的引导，需要专业人士的指导，但正事绝不是一个证的事儿。且不说家庭教育指导师培训市场鱼龙混杂，考试内容乱七八糟、考试形式自己掌握、考试人员无有不过、发证机构形形色色，就算拿到了指导师证，就一定有指导他人家庭教育的资格了吗？

5.23日，“家庭教育促进”表决通过。其中明确，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重未成年人参与相关家庭事务的权利，合理运用以下方式方：

促进明确提示，家庭教育的本质是教孩子如何做人的教育，品德教育是家庭教育的核心内容，应贯穿儿童青少年的成长全过程。

一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方，形成家庭教育与学校教育合力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配合，由我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。

家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。