“好学者不如善学者，善学者不如乐学者”，由此看来学习的最高境界就是在快乐中学习，因此，我们与其逼迫孩子去学习，不如让孩子玩够以后主动学习，这样孩子才能真正爱上学习，有利于培养孩子对学习的长期兴趣。如果让孩子学习起来有成就感呢？那孩子会不会爱上学习？世界心理学大师马斯洛的需求理论中，人的求知欲排名在第五位，也就是说，学习可以满足人的求知欲，是一件非常能让人充实，有成就感的事情，这是每个人都有的需求

每当孩子要去上幼儿园的时候，家长都会对孩子进行很多心理辅导，希望他们能够接受幼儿园里的生活。但是很多家长发现，有些孩子在最开始高高兴兴去上幼儿园了，但是却在上幼儿园的中途开始跟家长哭闹，这是因为孩子在幼儿园里没有交到朋友，人际关系受到了影响使孩子产生厌学心理。

厌学，是现在中小学生（甚至包括大学生）中非常普遍的现象。孩子厌学最常见的原因是学习压力太大。生活中不少家长望子成龙、望女成凤，他们大量牺牲孩子的休息与娱乐时间，强迫孩子长时间的学习、上辅导班，使孩子心理上承受不起，自信心丧失，于是就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。

当他们考的差的时候回家还要受到家长的责骂，让孩子更加迷煳，有的孩子也很少玩，没有偷懒但分数仍然上不去。这时分数恰好是孩子的晴雨表，家长应该抓住这个机会，去分析一下孩子的真正原因后，对症解决，这样孩子对自己的学习会更加有信心，进步当然是早晚的。

孩子厌学学习跟不上怎么办？作为家长来说，我们都希望孩子能够喜爱学习，从一开始就可以紧跟着老师的步伐一步都不落下，考试能考取优异的成绩。但是现实往往都是有偏差的，孩子成长过程中的很多事情都会不如我们所愿。

有很多家长抱怨，在上一段时间网课后，学生变得越来越不听话，每天基本上都要因为手机的问题而吵架，学生还产生了厌学的想，所以很多家长不希望孩子在家上网课。